这样的我作文500字写出性格的矛盾(精华33篇)

同学，或称同窗，指在相同学习环境中学习的一群学生，通常可细分为同班、同级和同校同学等。以下是小编整理的一篇关于自我性格矛盾的500字作文，欢迎阅读。

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他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学小刘。

有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时小刘正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”小刘接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢小刘：“小刘，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

以前我对小刘不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

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我有一位同学，她跟我是同一个兴趣班，同一个学校，同一个年级，名叫：朱语娜。长得不是很高不是很美，有点胖，一副土里土气的样子，怎么看都不顺眼。

朱语娜很腼腆，在学校里不怎么爱说话，我又很少和她一起玩，所以对她有了很大的陌生感，但是近发生的两件事让我对她彻底改变了看法。

第一件事是在去年的.运动会上，我和她一起参加了踢毽子比赛。由于在比赛过程中刮起了风，使她的毽子一会儿飞到这儿，一会儿飞到那，结果没发挥好，一分钟只踢了87个，大大不如她平时的成绩。我以为她并不会在意输赢，没想到她回到休息场地后，竟然嚎啕大哭起来，实在是太令我心疼、感动了。我在心里暗暗的说：朱语娜千万别泄气呀，不是说“失败是成功之母”吗，下次一定可以取得好成绩的，加油啊，别放弃。

另外一件事是在我和朱语娜等同学到丽水参加一场音乐会演出。在去丽水的路上，只见坐在朱语娜身边的同学一下子躺在她的腿上，还要他给自己拿零食吃。在这一个半小时的路程当中，朱语娜却毫无怨言，总觉得是心甘情愿似的，真是一个好脾气的小女生啊!

这两件事让我对她彻底改变了看法，现在我怎么看她，都觉得她的身上散发着无畏的精神，在我心中不再是原先那个呆呆的小女孩了，是棒的!

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我们班有一位和我跑步速度不相上下的同学，他叫姚欣锐，他有时顽皮，有时认真，有时又很友好。

说起姚欣锐，我们班的同学都知道，他特别爱搞恶作剧。比如，把一个同学的笔袋藏起来;偷偷的拍一下同学，就一溜烟儿地跑掉了;或者在同学背后贴一张小纸条——“我是笨蛋”……连我都被他捉弄过。可是，大家都拿他没办法，谁叫人家是跑步健将，让你恨得牙痒痒，就是追不上呢!

但自从他当了体育委员，整个人像变了个人似的，变得严于律己，认真负责了。以前他做作业很粗心，有时还去外面玩一圈再回来做，现在他会全神贯注地做每一件事情，他身上的淘气劲儿似乎蒸发了似的。每次排路队，他以身作则，喊着整齐响亮的口号，站在前头领路。如果队伍中有人讲话或者做小动作，他都会指出来。他成了我们学习的好榜样!

有一天，我没有带伞，眼看天上乌云密布，就像一只凶狠的恶兽在瞪着我，我也一直关注着老天爷，生怕它掉“眼泪”。正想着，倾盆大雨就从天而降了。“唉!恐怕回不去了。”我低声叹气道。这时，姚欣锐递给我一把温暖的伞，我感动得不知该说什么好，而他早已不知去向。

这就是我的朋友，也是我的好对手，更是我的好榜样!他就是五(2)班的一员姚欣锐。

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我是一个矛盾的人，就像一个拥有两个不同灵魂的个体，常常在内心深处进行激烈的斗争。

在学习上，我是矛盾的。我渴望获得优异的成绩，每当看到那一个个耀眼的高分，心中就会燃起一团热火，激励着自己努力学习。于是，我会在书桌前埋头苦读，认真完成每一项作业，积极准备每一次考试。然而，有时候我又会变得很懒散。当看到有趣的游戏或者好玩的玩具时，我就像被施了魔法一样，把学习抛到九霄云外。我知道这样不对，可就是无法控制自己，过后又陷入深深的懊悔之中。

在性格方面，我也充满矛盾。我喜欢热闹，和朋友们在一起玩耍、嬉戏，那种快乐能让我忘却一切烦恼。在热闹的环境中，我可以尽情地欢笑、畅谈，感觉自己是世界的中心。但同时，我又享受独处的时光。一个人静静地坐在角落里，听着轻柔的音乐，看着喜欢的书籍，沉浸在自己的小世界里。这时，外界的喧嚣仿佛都与我无关，我可以自由地思考，梳理自己的'情绪。

面对选择时，我更是矛盾重重。比如在买东西的时候，我会在两个都喜欢的物品之间犹豫不决。既想要这个的实用，又舍不得那个的美观，常常在商店里徘徊许久，还是拿不定主意。这就是矛盾的我，一个在不同想法和情绪中挣扎的我，但或许这些矛盾也是我成长路上独特的风景吧。

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我觉得自己是一个矛盾的综合体，这种矛盾就像两根绳子，在我的生活中相互拉扯。

一方面，我是个勇敢的人。在学校的运动会上，我毫不犹豫地报名参加长跑比赛。当站在起跑线上时，我心中充满了斗志，眼中只有前方的终点。发令枪响，我像离弦之箭般冲出去，即使跑到一半体力不支，也咬牙坚持，因为我不想轻易放弃。那种勇往直前的冲劲，让我觉得自己无所畏惧。

可另一方面，我又十分胆小。晚上一个人睡觉的`时候，只要听到一点风吹草动，就会吓得瑟瑟发抖。黑暗仿佛是一个巨大的怪兽，随时可能把我吞噬。我会把被子紧紧裹在身上，脑海中浮现出各种恐怖的画面，心跳也不由自主地加快。这种胆小和我在赛场上的勇敢形成了鲜明的对比。

在和朋友相处时，我也表现出矛盾。有时候我特别大方，有了好玩的玩具或者好吃的零食，都会毫不犹豫地和朋友们分享。看着他们开心的样子，我也觉得很满足。但有时候，我又会变得很小气。当我特别珍惜的东西，比如一本限量版的漫画书，朋友想借的时候，我就会犹豫，担心他们会弄坏，不想借给他们，事后又觉得自己这样很不好，影响了和朋友之间的感情。这就是矛盾的我，在勇敢与胆小、大方与小气之间徘徊。

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我觉得自己是一个矛盾重重的人，这种矛盾在我的情感和行为中表现得淋漓尽致。

在情感方面，我是个很感性的人。一部感人的电影、一本温暖的书籍或者一个小小的善举都能让我热泪盈眶。我很容易被别人的故事所打动，仿佛能感同身受他们的喜怒哀乐。当看到那些弱势群体受到帮助时，我心中会充满温暖和感动；而看到不公平的事情发生，我又会义愤填膺，情绪波动很大。然而，我也有理性的一面。在遇到问题时，我会努力让自己冷静下来，分析问题的原因和解决方法。比如在和同学发生矛盾时，我会先深呼吸，然后思考矛盾产生的根源，尝试用理性的方式去沟通和解决，而不是一味地情绪化。

在行为上，我有自信满满的时候。在自己擅长的领域，比如我喜欢的绘画和手工制作中，我相信自己的能力。我会积极参加相关的.比赛和活动，向别人展示我的作品，并且期待得到认可。我不怕失败，因为我觉得这是成长的过程。但在其他一些不熟悉的领域，我又会表现得非常不自信。学习新的体育技能时，我总是担心自己做得不好，怕被别人笑话，所以在开始的时候总是畏畏缩缩，不敢大胆尝试。这就是矛盾的我，一个在感性与理性、自信与不自信之间徘徊的人。

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在我们班，有我许多熟悉而又敬佩的同学们，其中我敬佩的人是邹嘉玮同学。

邹嘉玮的个头不高，皮肤也不是很白，一双眼睛炯炯有神，她经常扎着一个马尾辫，走起路来马尾辫一摇一摆，她的右手中指上有一个厚厚的茧，我和她常常笑着说：“我这是写出来的茧，我和它是一对儿要好的‘朋友’。”

记得有，老师布置作业让我们抄写古诗的诗意，可我没抄完，就问其他抄完诗意的同学借，可他们都不给我借。这是，邹嘉玮主动走过来把语文书借给了我，我真感激不尽。我抄完了，就顺手翻了翻她的课本，里面密密麻麻，我仔细一看，上面都是对课文的注解、句子含义的解释、词语的意思和相关资料，我惊讶地问她：“你是什么时候记得这些呀?”

邹嘉玮笑着说：“我每次课前预习都要在课文上做词语和句子的注释，还要给父母读几遍，每篇都有父母签的字。”

我情不自禁地说：“邹嘉玮，你真会学习呀!”

邹嘉玮说：“我每次预习争取把每篇课文都背下来。”

我问她：“你不累吗?”

邹嘉玮说：“父母辛辛苦苦地挣钱让我们读书，我们应该好好学习，吃点苦算什么。俗语说‘滴水之恩——当涌泉相嘛……’”说完她笑了起来。

听到这，我心头砰然一动，这一动让我知道了她有一种非凡的学习毅力，这种毅力是常人无法坚持的。

以后，我决定向邹嘉玮学习，她能做到的，我也要做到，我也要报答自己含辛茹苦的父母。

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早晨的校园里，明亮的树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。教室里，到处回荡着同学们的欢声笑语。

“走，去找“小黑蛋”吧？这句话就是题目的主人刘榛夕说的。“不去，不去”我摇摇头说，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我虽然每次都这么说，但是还是陪她去了。

我跟她比赛跑到“小黑蛋”的班级，可她还是赢了，跟小黑蛋玩了好一会儿。“看过了黑蛋少爷”我拉着刘榛夕的手说，“陪我到一个地方。”说着就把她连托带拉的带到了地下室的入口，这时我便不怀好意地讲起了传说：“在我一、二年级时，同学们都说这个楼梯下有人头和人骨头，而且我真的看到有人下去，却又像老鼠见猫一样，尖叫着并像箭一样跑出来……你陪我进去？”

说完我拉着刘榛夕走下去，这可是我费了九牛二虎之力才把她拽下来，一边走我一边东张西望看上去很紧张，其实我一点也不害怕因为我和老师一起走过好几回了。可她看上去却有点害怕，当我们走完，她才慌慌张张地拉着我并使出“洪荒之力”把我带到地面上，看着她，我不禁捧腹大笑，她看着我笑，自己也笑出声来。就是这样天真、善良充满魔法的笑脸时时在我的生活中出现。

她的笑脸是冬日的一片阳光，使悲伤难过的我感受到人间的温暖；她的笑脸是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤独无助的我即刻获得心灵的慰藉。

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我们班有位同学，戴着一副小巧的红边眼镜，眼睛圆圆的，透着智慧的光芒。她在我们班担任课代表的工作，总是那么认真。

她很严格。有一天放学，老师让她负责教室里的几位同学，让他们做完课堂作业再走。其中有位同学是她的好朋友，见老师走出了教室，就说：“你让我回家吧，还有人等着我去踢足球呢！不就是一个作业嘛，反正老师都已经走了。你看外面都已经暗了起来，你也应该回家了，大不了我明天给你！”她却很严肃地说：“不行，当天的事当天完成，如果所有人都像你这样一天一天的拖下去，那对自己的学习有多大的影响呀！”同学听了，一改调皮，低头认真继续写作业了。一个以调皮出名的捣蛋鬼也想早点溜回家，便随便拿出作业给她检查。她看来看去，总是不放心：“你确定没问题吧？”那位同学含含糊糊地回应。她立马脸一沉：“不行，你这里怎么还有几题没有写呢？快去写！”同学看混不过关，只好灰溜溜的去写作业了。在她严格的“监督”下，所有人都认真完成了作业。外面天色已暗，等大家都离开了教室，她才安心地离开了学校。你看看她那严格的样子，是不是像个小老师呢！

她也很爱看书。有一天，她的'妈妈让她出去买包盐，她随口应了一声“哦。”其实什么也没听见，还沉浸在《西游记》里三打白骨精的情节里呢！过了大约20分钟，妈妈见房内没有动静，进去一看，她还在书房里津津有味地“啃”书呢，甚至连坐姿也没动一动！

哦，说了那么久，还没告诉你她的名字呢，她就是李天荣。

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彩笔、铅笔、毛笔只要被周涵烨玩捏在手中，就是一支支神笔。它们在纸上飞舞，一会画出山水草木，一会画出花鸟鱼虫，画出了一个又一个美丽新奇的世界。

瞧，周涵烨又迫不及待地抽出写生本，准备开始大干一场了。只见他左手托着下巴，一双清澈如水的大眼睛呆呆地望着远处的蓝天，眼睛里充满灵气，仿佛要把世界看透。

突然，他一拍脑袋，瞪大眼睛，拿起画笔，埋头开始作画。他先用铅笔轻轻勾线，淡淡地画出鸟的大致形状。然后，他拿起钢笔，准备画出鸟的羽毛。正准备落下一笔时，突然在半空中停住了，迟迟没有下去。他提着笔，苦苦思索，犹豫不决。片刻过后，他继续埋头，由上至下，由里到外，有粗有细，有长有短，鸟的羽毛一点点画完了。

他双手托着画纸，上下左右，摇头晃脑地看了又看，摇了摇头，嘴里嘀咕着：“唉，没画好。”只见他双眉紧锁，拧成了一个疙瘩，重新摊开画纸，又埋头画了起来。这回他毫不犹豫，一气呵成，每一个点，每一条线，每一处笔画，每一个细节都非常认真。画完了，他轻轻地把笔放下，露出了满意的笑容。

一幅大作诞生了，同学们都好奇地围过来，争先恐后地抢着看。这幅画画的是一只鸟在捕虫，鸟身上的羽毛都清晰可见，错落有致；虫子的甲壳似乎也在闪闪发光。同学们不约而同地发出“啧啧”的赞叹声。再看周涵烨，一副乐滋滋的样子，幸福地看着自己的作品。

这就是我们班的“神笔周”，真是笔下有乾坤哪。

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我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。

提起“小不点儿”，我就有说不完的话。

那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日?怎么忘记擦黑板了?”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课!”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日!”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。

像这样的事还多着呢。记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，*物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，并轻声说：“我扶你去卫生室去吧。”

你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。她有一颗金子般的心。

这篇文章选取了两个典型事例来突出唐小丽的金子般的心。文中通过人物的动作描写和神态描写，衬托出人物的思想品质。比如当同学笑话她时，她却“像没事儿似的”;当同学呕吐时，她却不声不响地从座位上站起来去帮助同学，这是多么好的一个同学啊!

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同桌是一个熟悉的名词，在我们的学习历程中，可能会有很多个同桌。同桌的好坏，会直接影响到我们的品行，正所谓“近朱者赤，近墨者黑。”我就有一个学习好，品德好，劳动好的“三好”同桌。

说他学习好，这可一点儿也不吹嘘，他可是我们班出了名的学霸。他的书上，做满了笔记，如生字注音、历史典故、英语语法……每一项都清清楚楚，这些都是他课前预习的成果。课堂上，老师讲授的重要知识点，在他的笔记本里都可以找到，为此他的笔记本被我们称为“学霸笔记”。课后，他还经常一动不动地坐在教室里，不是发呆，而是在复习，把课上所学的知识点在脑子里呈现一遍。

说他品德好，可是全班认证过的。他经常给同学讲题，帮助他们理解。放学后，常可以见到他在教室里的身影，围着他的人不计其数，他总是充满耐心……

说他劳动好，我们都有目共睹。每次轮到他们小组值日时，他总是早早地来到学校，拿起扫把就扫，有时其他同学刚到，他已经扫了一大半。记得有放学后，大家都不认真地打扫卫生，只想着早点回家吃饭。他见了就对我们说：“教室是我们的第二个家，如果我们自己都不爱护它，让它每天脏兮兮的，怎么能有好心情去学习呢!”听了他的话，我们一下子来了精神，不一会儿就扫完了，而且干干净净。

听了我的介绍，你一定也认为他名不虚传了吧，他就是这样一个品学兼优、乐于助人、劳动积极的人。

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你可以在写作业的时候偷偷看一眼我的同桌，红润的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大研眼睛，一张樱桃小嘴，长得端庄素雅。我告诉你，这只是她的外表，可别被她的“淑女样”迷惑了，她可是一只“披着羊皮的狼”!

我的同桌脾气可真够牛的。，她偷偷拿了我的钢笔写作业，写着写着就没有墨水了，她赶快把钢笔放回去。(这是听别的同学说的)上课时，我发现钢笔没墨水，就问她，谁知她一急，涨红了脸，支支吾吾地说：“干嘛什么都……都问我啊?我……我有不会拿……你的笔……”看着她的神情，我已经心中有数了，反问道：“是吗?”“没拿就没拿!”她说完就转过身不理我了。后来还是我主动去找她，我们才合好如初的。脾气干吗那么“牛”?承认了不就好了吗?

女孩子打篮球在学校里已经是“珍稀动物”，十分少见，可篮球场上经常有我同桌的身影。我的宝贝同桌不进酷爱篮球，还在场上“螃蟹过街――横行霸道”，犯规自然成了她的家常便饭，连几个大块头男生也被她撞得叫苦不辞。嘿，还真够“牛”的!

同桌在学习上也有股蛮牛劲。有，数学老师出了一道难题，同学们绞尽脑汁也想不出来，一个星期后，同学们都把这件事淡忘了。一节自习课，同学们都在认真地看书，教室里鸦雀无声。“有了!”突然，同桌拍案而起，我被吓得差点从椅子上摔下来。语惊四座，同学们都向同桌投来惊奇的目光。原来这个星期她一只在想那道题，皇天不负有心人，她终于解开了!

我的同桌脾气“牛”、打球“牛”，学习也“牛”!总而言之，她里外都是一个字——“牛”!难怪大家都说我的同桌是头“牛”。你想知道我的同桌是谁吗?哈哈，不告诉你!要被她知道我这样丑化她，我肯定被她的“牛角”撞着了!

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身边的人形形色色，她或许只是一株不起眼的花朵，黯然无光，也或许是一颗夜空中的明星，闪耀璀璨。

她一一圆圆的脸蛋，平时总扎着一头伶俐的马尾脸上嵌着一双犹如黑宝石般璀璨明亮的瞳孔，总爱带着一个黑色的发夹。别看她蛮可爱，她可有一大爱好一一补刀。“生命不息，补刀不止。”是她的常话。

那是五年级发生的事。上体育课时，那个“魔鬼”戴老师终于肯放过我们，让我们自由活动了，人群“哗”地一下全散了，我们正在考虑如何打发时间的时候，万馨雨提议说玩“点字”，我们一致同意。原本游戏一帆风顺，可.....对方抽中我了，光是想想都觉得痛苦!我做好一切准备，打算上“战场”了。我正在努力地追着“苹果”，不知谁叫了我一声，我回头瞅了瞅，“没有人啊?”这时候郝佳对我说:“这么慢属蜗牛的吧，我告诉你，蜗牛的速度都比你快。是不是年纪大啦腿不好使了?”我一听，顿时胸口像积了一团血似的，这家伙太不给面子了，如果再补一刀的话，我的五脏六腑都要吐出来了。

再后来，我一不留神，脑袋直接撞到了墙上，还起了一个大包，我哭完后，撇着嘴对郝佳说:“走吧，我们.....话还没说完，郝佳就接上说:“回家，你要逃课?”我顿时无语，她又开始补刀:“看你脑袋上一个包，还是热的，放个鸡蛋都会熟!”我破涕为笑，这补刀补得也太厉害了!

她就是神补刀郝佳，也许她是旁人身边的一株野草，但她永远是我身边闪耀的明星。

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在这个假期里我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。 《三国演义》是一部长篇章回体历史演义小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面，成功刻画了进两百个人物形象，此书的作者罗贯中将三十六计融汇于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。

我喜欢像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句。“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这些语句也富有很深的含义。书中还有上百个人物、它写的庸主献帝、刘禅、无能之辈吕布、气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、这些人物给了我很深的教育。

令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这给我留下印象深的是千里走单骑、五关斩六将。我认为虽降了敌，但后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。再说我喜欢的`诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯。

总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而书中的情节也给了我很深的感受，书中人物的优秀品德、智慧值得我学习。

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《三国演义》是我国四大名著之一，书中的主人公主要有刘备、关羽、张飞、曹操……，主要描写了汉末到三国时期发生的一些事。

汉末时期，民不聊生，所以便有了黄巾起义，黄巾起义后，诸侯都去平乱，再就有了桃园结义，刘备三人结义后，共同招兵买马去攻打黄巾军。

一开始刘备三人势力小，先后投靠过一些势力大的人，赤壁之战后，刘备三人联吴抗曹，取得胜利后，从东吴“借”到荆州，就迅速发展起来，吞并了益州，建立了蜀汉，刘备自已当了皇上。

书中让我感觉重情义的，便是关羽。如：因曹操曾帮助过他，关羽就在十分重要的伏击时，放走了曹操，这可是他的敌人。

一说到阴险小人，我都会想到一个人，那便是曹操。曹操，字孟德，小名阿瞒，他十分阴险，又十分多疑，但他有着过人的.胆识才干，谋略超群，他又善于用兵，兵术很强，但过于多疑，谁都想怀疑，一些好时机，因他多疑，所以错过了。

孙权是一位有才智，也有谋略的统帅，在和曹操对战时，以少胜多，他又十分善于招揽人才和任用人才，所以他才可以几次击败蜀军。

《三国演义》可以让我们认识一些名人，也可以让我们知道一些历史，值得一看。

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我用了近一个星期读了《三国演义》一书，真是受益匪浅啊!

《三国演义》是一部古典名著小说。论述了从东汉末年到晋朝发生的一系列故事。

如第一句话所说的：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”如果读不明白这本书是不会理解“发分久必合，合久必分”这句含义的。

书中人人有明显的个性，而且蕴含着忠、孝、仁、义、爱的道理。庸主献帝，刘禅。无能之辈吕布、袁术、刘表、刘璋。心胸狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞，都个性鲜明，给我留下很深的.教育。

人物多，但今我印象深的只有几个，关羽是其中之一。丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，再加上“赤兔马”，他降汉不降曹，秉烛达旦，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，在华容道义释曹操，忠于雇主。又读过《春秋》乱骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌，他是我们的一个榜样。

作者十分善于写作，塑诏了众多的人物形象。人物个性鲜明，生动形象，名类人物具有共性，同类人物各有个性，故事也展现了一幕幕惊心动魄的战斗场面，尤以赤壁之战，让人有身临其境的感觉。

《三国演义》一书不愧为名著，值得一读。

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特别喜欢看三国，想推荐一下。为什么这么问？原因是《三国演义》是四大名著之一，人物豪放，情节优美。

东汉初年，各路英雄攻打黄巾军后，纷纷冲向各路大军，赤壁之战形成了魏、蜀、吴三足鼎立的局面。这三个国家实力相当，在斗争过程中涌现了很多英雄。我喜欢的有：赵云、马超、黄忠、黄盖、诸葛亮、刘备、曹操、关羽、张飞、司马懿、袁术、吕布等。他们有的功夫好，有的忠心耿耿，有的'足智多谋

三国中的连环计是人所共知的，如空城计、草船借箭等。的两个发明是诸葛亮的水牛木马，提高了物资运输效率；周瑜发明的火车增强了战斗力。

赤壁之战是三国中的战役。由于曹骏不擅长水战，庞统给了曹操一个计划，说：北方士兵不能坐船，但他们可以把船上的铁环连成一排，三五十个，辅之以木板。曹操听从了他的建议，建了一个环来连接船只。孔明借此机会用火攻击，火随风烧进了曹颖。船被锁上了，全都着火了。曹骏一片混乱，无数人中枪中箭，被淹死了。这场战役也带来了三国局势的巨大变化。

后三国以王武、孙皓统一天下。

看完三国，我看到更多的是英雄之爱，值得学习。

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我有一名同学：高高的个子，短短的头发，淡淡的眉毛，眉毛下一双小小的眼睛，一个小小的嘴巴，那就是我的同学苏锦明。你别看他平时不多言多语，她的“亮点”可不少哦！请听我制作的排行榜。

冠军：优点一大方我记得有，在班上写作文，正当我“兴高采烈”准备“刷刷”动笔时，发现笔没水了，急得我左顾右盼，眼看就省三十分钟了，难道就眼睁睁地看着时间过去吗？我急忙向旁人借笔，谁知他们都不想借！当我把后的希望转向苏锦明时，她居然毫不犹豫地借给了我，我拿起笔“刷刷”几下就交本子了，我这才松了口气。真多亏了苏锦明。

亚军：优点二画画好苏锦明的画画参加比赛，得的奖不是两次了，如果有画画的比赛，她一定要参加，只要一有空，她总会拿起笔，在纸上不停地画。她画的画我也觉得很美，让我觉得自愧不如，真的遥想她好好学习。

季军：优点三现在声音变大了是我们班的同学都知道，她以前说话的声音可小啦！每次评奖作业都不让她说，以免浪费时间，现在可不一样，起码我离她远一点时还能听见她的声音，不过我希望她以后说话更大声，能一鸣惊人。

以上是我发现她的`优点，希望她的优点越来越多，此时写下诗一首：

苏锦明啊苏锦明，你的本事真不小。

大大方方画画好，如果胆量再大些，你的表现会更强！

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我们班有一个“魔术师”，她就是洪梦涵。她肥嘟嘟的，脸颊上的肉见了就想捏一下。

她非常喜欢粉色，她的座位上没有一样东西不是粉色的，书包、密码本、头箍……都是粉色的。

她的桌肚和书包就像变魔术的道具一样，每天都会从里面里跳出一些稀奇古怪的东西。上星期一——很多标签，上星期二——一盒做泥的.材料，上星期三——一个粉红色的爱心……我们非常羡慕，一个劲地围上去。可她有点小气，放在桌子上的东西，连让我们摸一下都不肯。不过我却送到了一点色素，和一瓶硼砂水……

一块普普通通的橡皮泥，一到她手里就会变出各种各样的东西。一会儿变成一只熊猫在吃竹子，一会儿变成一只小白兔在草地上奔跑……有一回，她拿着一块白色橡皮泥和一块黑色橡皮泥。我很好奇，她用这两块橡皮泥变出什么呢？只见她先把白色橡皮泥搓成一个球，接着又做出一个比它小一点的球，然后用黑色橡皮泥熟练地捏出四肢和眼睛，不一会儿，一只小熊猫就出现在我们面前。我们碰碰她的小熊猫，都说好漂亮。我心里头想着：要是洪梦涵能送给我就好了。

彩纸到了她手里，也会变出各种花样。手中的彩纸刚刚还是一个正方形，唰唰折几下就变出了一只千纸鹤；明明是一张完好无损的彩纸，转眼间就剪成了一颗爱心。

这就是我的同学“魔术师”，她是不是很厉害呢？

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我的朋友有很多，其中廖浚含留给我的印象深刻。

廖浚含长着一头整齐的短短的黑发，齐眉的刘海，让人感觉干净历练；一张瓜子脸上，长着一对会说话的似水明眸，长长的睫毛，小巧的鼻子，一张玫瑰色的小嘴，洁白的牙齿，白皙的皮肤；体态轻盈，神态恬静。别看她的长相文静，实际上，她很活泼，而且和我们玩得来。

一个星期四下午，每个人都十分高兴，因为可以去操场上玩。我和几个朋友跑到了操场上，我带了一个塑料弹球，跟朋友们商量了一下后，决定玩耍猴。耍猴就是几个人围成一个圈，中间站一个人，由其中一个人将球传给另外一个人，如果球被中间的那个人接住，那么发球的一方站到中间去，接替原先的那个人。如果中途有人参加，就让新参加的`人到中间去，直到接到球为止。

我们正玩得不亦乐乎，廖浚含见了我们，也想玩。根据规定，她站到了中间。刚开始，她次次扑空，后来，她慢慢的找到了方法，终于站到了圈圈的周围。为了不再次站到中间去，廖浚含和中间的人玩起了声东击西。只见她手里拿着球，大喊一声：“马捷，接球！”中间的人跑到我这边，正准备接球，可是廖浚含却扔给了另外一个人，我们马上心领神会，纷纷学习她的方法，弄得中间的人像丈二和尚一样摸不着头脑，逗得我们哈哈大笑。

这就是我的朋友——廖浚含，一个看似文静而又活泼的人。

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我好的朋友是我们班的李明。

她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但非常灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。

她是一个心灵手巧的人。有，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗？可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。

我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗？

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皎洁的月亮躲在轻如绸缎的云朵间，害羞地看着那宁静的世界。我不想回家。屋内阵阵麻将声传来，我又想起昨晚那段难熬的时光。

作业上的字密密麻麻，如一根根发丝缠绕起来。却不知第七题：角5等于多少度？满脑的思路，可算来算去都不对。

“哈哈！胡了！一个人给60元钱！”这声音如炸弹的爆炸，火车的孔鸣，属天的霹雳。思路全被这一刻打乱了。

双手挠了挠脑袋，真想思路再“蹦”出来，我忍不住冲进棋牌室。

茫茫烟向我侵袭而来，走过去，回头一看，已经看不清后面的路。地上全是土黄的烟尾，宛如一个个土黄土黄的石子，慢慢地越来越多。

“晶晶，快睡觉，明天还要上学呢！”

我抱熊猫——凯咪，才发觉喉咙痛了起来。如同里面有一个热火球，又是千把镰刀不停的扎了进去。烟雾飘渺，心情像蒙上一层灰白的阴影。

无奈，转身进了卧室，喧哗声如幽灵般缠着我不放。

“哎！你这牌打的也太好了！这牌打好了不玩了！两位正打着牌的女士和男士吵了起来。

他们的声音由低到高渐渐的咆哮起来，不时拍打桌子，让人难以入睡。

“你还没睡啊！不睡看店去！”看着妈妈那锐利的目光中，一切事情都不敢去诉说，心中的阴影顿时又覆盖了一层。

妈妈呀！这噪声真的太打扰我写作业、睡觉。真希望你能关掉棋牌室，好好的管我的学习。

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我的烦恼是什么呢？有人说：“现在的小孩过得快活呀！哪像我们，天天还要上班，一个小*孩能有什么烦恼呀！”听了他这样说，我有点为我和我同龄的孩子打抱不平呢！

小孩子，小孩子就没有烦恼吗？小孩子们的烦恼可多着呢！我的烦恼也很多，几乎每天都有烦恼。上学的时候，现在不像小学了，小学中午都是没作业的。上初中后，连中午都有作业，下午的作业那可比小学多好几倍。周末的时候在家里，做完作业不知道干什么。看会书、复下习、做会运动……每天都是这样。上学的时候想放假，放假的时候又想上学。

现在我们步入青春期，应该烦恼是挺多的，烦恼多了，不去解决，那么这个烦恼就会一直笼罩在我们的心头。一切都会变的无趣，生活就会变得没有意思、失去光彩。

我有烦恼的时候，会怎么办呢？我解决的办法可多的了呢！可以听听音乐，转移注意力，向朋友倾诉，和朋友出去玩，想烦恼的好的一面等等。有烦恼，也有解决的办法，那我的生活就是五颜六色、多姿多彩的了。

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长大后会有很多烦恼，困扰着我们。目前我们真的不知道如何解决它们。我大的担心就是被同学嘲笑。我是一个没有父亲的孩子。

我羡慕那些有爸爸的同学。他们不仅有母爱，还有父爱。我能不羡慕他们吗？但是谁会想到我的感受，当他们嘲笑我的时候，我的心里会有多难过。

放学后和一个同学吵架，同学说我是个没有爸爸的孩子。一声不吭，埋头整理书包。朱家兴和赵舟一起告诉我，唱道：“世上只有爸爸好，没有爸爸的孩子像草……”突然眼泪湿了我的眼睛，我停不下来。我大声吼他们：“有爸爸真了不起。如果是你，你能站在我的立场考虑一下吗？”我二话没说，拿起书包跑回家。

是的，我羡慕他们有爸爸，但是我有一个爱我的妈妈，我不比别人少。其实上帝对我有点不公平。我只能接受不该承受的事情。但是，那又怎么样呢？人活着迟早要承受一些事情，不能总是幸运的。幸运或不幸的事情都会发生在每个人身上。

人生就是这样。在成长的过程中，总会有一些烦恼，但我相信这些烦恼在我们的努力下一定会走出阴霾。

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这个寒假，我有点儿失落。因为考试成绩不理想。看着好朋友们一个个兴高采烈的样子，我掉下啦伤心的眼泪。爱面子的妈妈心里也有点酸溜溜的。

爸爸还是一副满不在乎的样子，还夸我的数学有啦大的进步。我也想考好成绩，可平时学习的事情都是妈妈帮我安排，自己没有操心过，这或许就是我失败的大原因吧。

爸爸说我的独立性太差啦，都八岁多啦，还要天天和妈妈一起睡，我喜欢，再说妈妈也怕我晚上蹬被子，要看着我，不然她不放心。妈妈太喜欢我了，小到穿衣吃饭、大到学习功课，她样样都帮我安排，我从来都不用自己动脑子去解决问题。所以这次妈妈没有安排我学习怎么画图画，考试的时候我当然不会做啦。

真是的，妈妈怎么就没有给我安排那种画图的题目呢！

爸爸说我象一张白纸，上面都是妈妈画的画，我应该学会自己动脑筋画自己的画。妈妈说我脑子笨，教也教不会，没办法。唉，真是烦死啦。

不想啦，先和小伙伴们痛痛快快地玩儿吧，妈妈总不会跟在我后面吧。

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我有一个小伙伴，他段怡如，她长着不高不矮的个子，一张胖胖的脸上长着一对炯炯有神的大眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子。

说起这个段怡如，她的确是一个助人为乐的人。记得有一个星期日，我和她一起去公园玩。在路上，我看见一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。走着走着，我突然发现身旁的段怡如不见了，我回头一看，见到她正在用力地把沟渠盖搬过来，想要把盖子盖回去，可是她力不够，搬不起来。我说：“段怡如，咱们快走吧，已经两点半了，再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧？”她听了我的话后，说：“我们应该助人为乐，我觉得这么做更加快乐。何况我们是少先队员，更加应该这么做了。”我听了她的话，惭愧极了，走过去和她一起把盖子盖了回去。我们刚刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能掉进沟渠里。

我的小伙伴还是个“书呆子”呢！一个星期六的早上，我和她一起去书店买书，当她看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来。在一旁津津有味地看起来。我在书店走了两圈，发现没有我要买的书，于是大声地说：“段怡如，走，到别的书店看看。”可她好像没听见一样，还在看她的宝贝书，看来，她是被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑好了好书往回走时，只见她还在那儿贪婪地看着。我大声对她说：“十二点了，该回家了……”她听了，才依依不舍地和我一起回家。

这就是我的小伙伴，你们想和她做朋友吗？

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她青春活力，长着一个可爱的波波头，小眼睛汩汩地转着，尖尖的小脸上长着樱桃般的小嘴，经常露出甜甜的笑容。她是我的小伙伴——吴凡。她很爱这个团体，喜欢帮助别人。

有老师让我们出去免费活动，学生蜂拥而出，我们玩得很开心。但是当我们再次来到我们班门口时，她突然停下来。我顺着她的眼睛看去，看到教室很乱，地上有很多同学留下的纸片。我的好朋友看了之后，想了想说：“可能他们急着出去玩，没时间收拾。我们来打扫吧！”说完，拉着我一起打扫教室。我们忙着扫地，摆小桌子，擦黑板。过了一会儿，我终于打扫完了。我的好朋友把垃圾放在一个袋子里，我走出教室，关上门，扔垃圾。她跑得太快，不小心摔倒了。远远就看到她脸上痛苦的表情，站起来揉了揉膝盖，坚持要把垃圾扔了再回来和大家一起玩。

我的好朋友不仅热爱集体，还学会了帮助我。记得有，我在做数学练习册的时候，遇到了几个应用问题。我久久想不起来他们，只好问她。她说：“你不能那样做吗？”我说：“不遇到就做不了任何题。”吴凡道：“什么？我什么问题都不会。怎么会这样？你不想动动脑筋吗？还是根本不想做？”我说：“不是，是我真的不会，是我不想思考，是我不想做数学题，是我不会。”舒朵道：“真的？”我说：“真的，”舒朵说，“好，我教你。之后她很认真的给我讲解数学题，但是我还是解决不了几道题。吴凡一遍又一遍的教我，直到我明白了所有的问题。我讲完后，她也很认真的告诉我，下次上课一定要认真听老师讲课。我对吴凡说：“谢谢！”吴凡说，“不，朋友之间应该互相帮助。

这是我的好朋友，一个热爱集体，帮助别人的女孩。

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说起小伙伴，我就有好多，邻居中的，幼儿园里的，小学里的，要数我亲密的小伙伴，就要数刘可欣了，他跟我是同一个幼儿园，但不同一个班，他们班就在我班的隔壁，他还是我的邻居，也是我小学同班同学。

她是一个性格开朗的女孩，总是喜欢玩，但是成绩一直没有掉下去，一直都是班上的前五名，也是班上的班长，很多人喜欢跟她一起玩，因为，没有人不喜欢跟性格开朗的女孩玩。

有，我们体育课，到下面上课，老师先让我们跑步，然后做了广播体操，就解散给我们去玩了。我们同学几个在一起商量着等会玩什么，然后刘可欣说玩水果大战吧，我们也同意了，我们开始玩，玩到中途，班上的一个男生，突然间撞过来，把刘可欣撞倒了，刘可欣的`膝盖被撞出伤了。我们原以为她会哭，没想到他竟然没有哭，还笑着说：“没事，一点点伤而已，没什么的。”在这一刻我觉得，刘可欣好坚强!

他就是我的好朋友，好姐姐，和亲密的小伙伴。我希望我们的友情永远不要停!她那么坚强，那么有志气，我相信他长大后，一定能做出一番事业来!

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是她让我懂得生命的价值；是她鼓舞我慢慢地前进；是她和一起我走出了阴影；是她让我忘记了仇恨。没错，她就是改变了我的人生的我的朋友，她就是那关心他人、积极向上、平易近人的人——许好雪。——题记

“朋友一生一起，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌，我就回想起她。好雪今年12岁，长得很可爱，圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛，一小起来，就眯成了一条线。你见了她，一定回被她富有儿童气息，活泼可爱的`形象所打动。

她的爱好很广泛，喜欢音乐，喜欢跳舞，喜欢美术，也喜欢英语，她的英语成绩每次都是名列前茅的。而她其他学科也很棒。她关心同学甚过关心自己。就说前几天吧！

数学试卷发下来之后，只有分数好的同学沾沾自喜，分数差的就垂头丧气。同学们都神态各异，面部表情就如同一张成绩单。在老师评卷的时候，讲了一些严厉的话，使我那本已经悲伤的心上又加多了几分罪孽。下课了，我愁眉苦恋地坐在座位上，看着老师在卷上所写的大大的分数，想着老师刚才说的话，鼻子一酸，想哭了。

正在我处于痛苦的这段时间，好雪走了过来，她似乎看出了我的心思，说道：“萌，别不开心拉！人总会做错事的，你还记得《桃花心木》这一文章吗？你得经得起生活的考验，该把这次小小的过失当作人生中的考验，在下次的考验中取得优异的成绩，别向着困难低头！”就这几句简短有力的话语，我深深地了解到了好雪的为人。是呀！我要继续努力，做一个生活的强者！

许好雪我为有你这样的朋友而自豪！

只有这样我们才会独而不孤，使生活变得更加温暖、更加自在。

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我叫陈铭杰，今年11岁，属猪的，走起路来跟小猪也有点像，不慌不忙不急不慢的，虽然常运动，但身体肉肉的，大人可喜欢捏我了，不过有时，我的性子也跟猪一样挺温和。

我的爱好变化多端的，夏天喜欢游泳，冬天喜欢“冬眠”，夏天时，我连做梦都会梦见游泳。在梦里，我经常潜到水下捉弄人，时不时把妹妹脚拉一下，弄得妹妹直喘气，我也少不了灭顶之灾。

我最喜欢去海边游泳。一到海边，面对浩瀚无边的大海让人格外洒脱，那层层戏浪向我伸出热情之手，我戴上泳镜，一下子窜进了海里，一股凉气立马向身体进军，驱散了热量，吹那海风比浸在空调里还透心凉。听说，泡海水还可以治痱子，疹子，在夏天，到海边游泳是一件极好的'选择。

夏天，我喜欢往外跑，可到冬天，我却喜欢窝在家里睡大觉。因为棉被可以抵抗冷婆婆的攻击，捂的我热乎热乎的，在冬天，我就像快口香糖粘在床上，妈妈一拉我起床，我就等她走后，再去睡觉，妈妈要打我，我就用被子挡，捏住我鼻子我用嘴巴呼吸，要掀起我被子，我就死压住，想让我起床简直就是难上加难。

为人处世方面，在家在外我各有不同，我在家一贯遵循“君子动口不动手”因为妈妈会唠叨，爸爸会加作业，妹妹有爸爸保护。在外边，一贯遵循“动手不动口”，别人跟我说话都要退避三舍，时刻堤防着我，你可千万有以为我是小霸王，我也温柔的一面，比如同学不小心被打了，我会很快扶他去医务室，班级里有人哭了，我会去安慰他，争取以后我能完全做到“君子动口不动手”。

这就是矛盾又统一的我，我要扬长避短，止于至善。

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今天，我在街道上看见了一个场面：有两个人打了起来，他们都是我的朋友，但是我没想到他们竟然打了起来！没办法，我只好和其他一些朋友去劝架。但他们打得很凶，我们没办法接近他们，只好在旁边看。大家都很害怕他们误伤自己，所以我们都离他们远远的。我突然想到，朋友之间打起来是必定是有原因的，正好我看他们也打累了，便去询问他们之间发生矛盾的原因。

原来，张翁正在滑滑板，而马宇豪走在他前面，张翁一不小心就压到了马宇豪的后脚跟，马宇豪并没太在意，而是回头提醒张翁要小心点。而张翁根本听不进去，还很迅速的滑到马宇豪前面，骂他走得太慢，挡住了自己的路。还叫他是肥猪。马宇豪忍不住了，就推他了一下，结果张翁一下就是一拳，于是两人打了起来。我和他们讲道理，并告诉他们，朋友之间应该和睦相处，不应该老是打架。

工作中也是这样，同事之间时不时会吵架，这一架吵下来，所有人都怪他们，也就是吵架的`人。所以人与人之间应该礼貌相待，和睦相处。

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我和苏娜是对桌，也是好朋友，上课时我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍，可今天，我却和她吵了一架，闹气了矛盾，这时怎么回事？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，苏娜最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，她问了前面的同学，又问了后面的.同学，可都没借到，非常着急。他又向正在看书的我说：“王力雄，你带彩笔了吗？”“带了，怎么了”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，非常想把笔借给他的，可是我想起了有一次我也没带彩笔，我向他借时，他不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。几天，他又向我借彩笔，我借不借呢？借，不借，借，不借。我简直伤透了脑筋。突然我想起来“做人要大度”的话，我心里想借，可是一不小心说成了不借，她生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说了一句：“不玩就不玩。”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁。

过了一天，我想了苏娜和好，想和她一起玩，没想到她对我不理不睬的，又过了一天，我想给她道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口。我非常烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度，学会宽容，谦让。”我把这句话记在心上。第二天我主动去向苏娜道歉，并郑重的说：“苏娜，对不起，我们和好吧。”苏娜接受了我的道歉，我们和好了。每天高高兴兴的玩，学习。

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