中班教师节教案活动反思(集合18篇)
时间:2018-08-07 载文圈(1)中班教师节教案活动反思
金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,今天又来到。人们把老师比作一支红烛,点燃别人,点燃自己。人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
九月,秋天,教师是这个季节的主题,空气中弥漫着对老师们善良的感激之情。我们应该懂得感恩,用实际行动表达对老师的尊重!
一、征集祝福语,出一期黑板报
9.4-9.5要求全班同学“老师,我想对你说”。 每个学生都向科伦先生写几句祝福。
同学们可以把最想对老师说的感谢话语写出来,表现对老师的赞赏。祝福语将以黑板报的形式发表,并发给各科教师。
2、 庆祝教师节的建议
同学们又是9月,教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来。对我们每个人来说,在我们的一生中,老师永远是最值得我们尊敬和感激的。他把我们从孩童时代带到知识的殿堂;当我们成功时,谁站在我们身边鼓掌?谁在我们遭遇挫折时,帮助我们**心灵的创伤;正是我们敬爱的老师们。
老师永远是最值得我们尊敬和感激的。
教师节快到了。如何让学生们庆祝这个节日更有意义?其实同学们的一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一份整洁干净的作业,一切文明守纪的行为就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,八年四班班委向同学们发出如下倡议
1主动向老师鞠躬问好;
2写下对老师的祝福语,并发短信告诉老师表达你的感谢;表达最真挚的祝福,让我们用自己日益深邃的知识来补偿老师日渐白发;用我们骄人的成绩,抚平老师更多的凹凸皱纹;用我们真挚的爱,回馈我们最爱的老师。
让我们一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝福!为自己崇敬的老师们表达我们想要表达的敬意……老师,您辛苦了!
三。上课认真听讲,按时完成作业,及时复习预习,尊重教师的劳动;
4遵守日常规则,自律自强,让老师少为我们锻炼一颗心;
同学们,老师要的不是五颜六色的唱腔动作,也不是香醇的美酒。我们积极倡导用自及的方式为老师们庆祝节日,给老师们
祝老师们节日快乐!
3,做好上课礼节,喊节日口号
亲爱的老师,祝您节日快乐,身体健康,家庭幸福!
教诲如春风,师恩似海深。祝各位老师节日快乐,身体健康,家庭幸福!
向辛勤的园丁致以崇高的敬意!
老师您辛苦了!祝你们节日快乐
四、给科任老师的一封信
尊敬的老师
天高云淡,丹桂飘香。当秋风送来第一缕温情,在这个写满祝福的时刻,我们八年四班的全体同学,用真诚的心,为您献上深深的祝福和最崇高的敬意老师,您辛苦了,祝您教师节愉快!
师恩如山,因山巍峨而庄严;师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。如果我们能与蓝天搏斗,是你给了我们飞翔的翅膀;如果我们是波浪的勇士,那就是你给了我们力量去制造波浪。当你踏上庄严的讲台,以迅捷的方式传授知识,我们心中充满了敬佩;当您带着成熟的自信来到我们身边,帮助和关心我们,我们的心里充满了感激。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
过去,我们的基础比较薄弱,纪律也比较松散,给老师增添了不少麻烦,惹老师生了不少的气,我们感到很惭愧,是我们辜负了老师,在这里,我们向您表示最真诚的歉意!
虽然我们有许多不足,希望老师您多看看我们的进步,用发展的眼光看待我们的缺点和不足,严格要求,我们班级就充满希望。因此,希望老师严格要求我们的课堂纪律,严格要求我们的课后作业并且落实,我们一定配合老师,好好学习,争取用我们满意的成绩来回报老师。
再次祝老师您节日快乐!
八年四班全体同学
五、给老师发一条短信/彩信
全体同学都动员起来,分工协作,分别把信息发给老师,给老师们送去甜蜜的祝福!
可供选择的祝福语
教师节祝福语
感谢你丰富了我的灵魂,发展了我的智力,为我点燃了希望之光。谢谢您,老师!
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您是滋润我们心灵的春雨,我们将永远感谢您。
老师,你是海洋,我是贝壳,你给了我五颜六色的颜色,我怎能感谢你!
等等六、给老师一张节日贺卡
祝福语示范
1我不是你最好的学生,但你是我最尊敬的老师。在你的节日里,你的学生祝你永远年轻!教师节快乐!
2、教诲如春风,师恩似海深。教师节快乐!
3、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
八年四班班委
初中教师节活动计划(二)
一、教室布置
1、黑板
可以画一些桃心,**,花和草。
含义给人一种节日的气氛。
2、墙面用气球、金丝丝(各种颜色)进行装扮。
含义营造教师节的热闹气氛。
二、全班同学
1老师上课,大家起立,老师节日快乐;
2教室进入教室后可以用彩色喷雾剂、金星营造教师节的热闹气氛。(建议)
师生互动的意义,庆祝第25个教师节。
三、其他方面
各位同学积极参与,以不同方式共庆第25个教师节。
含义发现各位同学身上的艺术才能。
总体含义
以经济的方式,营造初中阶段的最后一个教师节的热闹气氛,将第一个教师节的庆祝活动打造成师生难忘的节日。
初三(8)班团支部
初三(8)班班委会
(2)中班教师节教案活动反思
南海中学团委活动记录
20087年9月10日,在第23个教师节来临之际,我校团组织积极响应教育团工委号召,通过多种形式在广大团员中积极开展“老师,您辛苦了”尊师、敬师主题教育活动。
活动一是在各班积极开展每班出一期以“尊师爱校”为主题的板报,为老师做一件好事。
我校初三一班的 “初三一爱心小分队”的同学,利用周一升旗仪式和校内广播向老师们献上了节日的贺词;利用下午放学时间帮老师洗车、打扫办公室、打水,受到师生好评。
活动二是团委组织开展了“致全体教师的感谢信”和组织全体团员开展“校园清洁日”活动,清晨为教师送上节日的问候语和制作心形爱心卡活动。
活动三是通过校园广播开展“老师,您辛苦了”专题宣传广播;各班团支部举行 “老师,您辛苦了”主题团日活动;教职员团支部给每位老师送了一份节日小礼物——坐垫。
活动四是团委通过开展“感师恩、颂师德、亲师情”班会和为教师制作精美小贺卡等形式送上对教师节日的问候。
活动五是团委向全体学生发出倡议:用自己的实际行动为老师送上节日的祝贺,各班团支部分别开展了为教师送上一支康乃馨、为教师表演文艺节目、送上一包润喉片等活动。
尊师、敬师主题教育活动的开展,培养了教师的爱生情感和学生的尊师意识,融洽了师生关系,在广大青年学生中进一步形成了尊师、敬师的良好风尚。
南海中学校团委
2007-09-12
(3)中班教师节教案活动反思
活动目标:
1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,了解教师的意义。
2、引导幼儿根据自己的生活印象,运用多种手段反映出简单情节,促进幼儿创新能力的发展。
活动准备:
物质准备:幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。
经验准备:布置“我们幼儿园的老师”照片展,认识了解每一位工作人员。
活动过程:
一、开始部分
通过参观“我们幼儿园的老师”照片展,使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度,激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。
二、中间部分
(一)幼儿自由结伴参观。
1、引导幼儿用完整的语言,响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。
2、教师用语参考:请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师,她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?
(二)师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料,引导幼儿根据自己的生活经验,绘画出简单情节,从而了解教师节的意义。
(三)幼儿根据生活经验,绘画出和老师在一起的各种简单情节,体验老师的辛苦。
教师用语参考:小朋友知道老师工作很辛苦,现在请大家把老师的辛苦画出来,并想一想我们应该怎样来尊敬热爱老师呢?
(四)展示并讲述绘画内容。
三、结束部分
按照画上的内容,给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。
(4)中班教师节教案活动反思
一、活动目的:
1、通过活动,让学生充分发挥自己的主体作用,成为活动的主人。
2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通,触动学生的心灵,让学生了解老师的可亲可爱之处,从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。
3、让学生初步体会到爱是一种责任,培养学生对家庭、学校、社会的责任心。
二、活动主题:感恩的心
二、活动时间:20__年9月10日上午8:30——9:20
三、活动地点:左家庄二小操场
四、活动来宾:部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(安民小学)
五、活动设计:
(一)前期活动
1、“今天我留学”:开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人),校长提留学寄语,发留学证件。
2、展板呈现感恩为主题的绘画。
3、感恩树:学校设立感恩树,学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。(主题:带着一颗感恩的心走进幸福乐园)
4、家长信:感恩的故事汇编
5、了解教师:每班分几位教师,现场为老师送祝福(提前不让全体教师知道)
6、各班剪红色纸屑,放到心形的盒子中。(统一发红色皱纹纸,规定纸屑、盒子大小,事先不告诉用途)
(二)现场活动
1、带动唱:《感恩的心》——全校师生
2、介绍领导来宾
主持甲:在优美的音乐中,我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动,今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾,您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。
主持乙:现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾,他们是:
让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢!
主持甲:“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始!
主持乙:在明媚的阳光下,在“礼诚善”的校园里,我们能快乐的学习、生活,我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国!
主持甲:在活动开始之前,请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心,举行升旗仪式!(不出旗,直接升旗)
第一部分:感恩父母
主持甲:祖国给了我们安定幸福的生活,妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。
主持乙:全体家人呵护着我们的成长,我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。
主持甲:走过小学的六年时光,中学的三年,高中的三年,大学校四年……到我们完全独立参加工作,拥有自己的家,在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……
主持乙:亲爱的家人,亲爱的爸爸妈妈,在您陪伴我们成长过程中,我们的成绩令您骄傲,我们的任性也曾让您伤心落泪……
l舞台剧《一碗馄饨》
主持甲:《一碗馄饨》这个小小的舞台剧,就这样落幕了,在我们的生活中有时就会这样,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。可是,似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么,如果你是那个小女孩你会说些什么?
主持乙:让我们高兴的是,在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好,他们能每天都和家人聊天交流,他们能尊重自己的家长,他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事,他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。
今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰:表彰优秀学生
第二部分:感恩教师
l诗朗诵《老师,我们爱您》
l学生送礼物、鲜花、巧克力
第三部分:感恩社会
1、留学生感言
2、安民风采展示
3、现场连线
4、领导讲话
5、校长感言;合唱《相亲相爱一家人》(四校校长、学生家长、教师、学生、社区)
6、在我们的心中洒下感恩的种子(不能告知全体教师、学生)
7、结束:带动唱《表达趁现在》
8、领导留言:
结束语:我们是小公民:学生可以将“礼诚善”观察员观察到的老人座椅问题当时递交区政府,请给予解决。(散会后由小记者向领导递送,向领导介绍“礼诚善”教育特色,在递送时争取能得到领导题词)
(三)活动延伸
1、我为伙伴做件事:手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。
2、“礼诚善”观察员:关爱社会,从我做起。
教师节活动方案5
庆祝教师节,在师生之间搭建沟通交流的平台,在学校营造教师节的氛围,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感激之情,为老师们献上诚挚的祝福。
一、活动主题:
“感谢师恩诉说心声”
二、活动背景:
我国第个教师节即将到来。教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,是受到全社会尊重的一种职业,是是倍受社会尊敬的人员。自1984年起,每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立×周年,9月10日恰逢我国第个教师节。作为国家的有志青年,应该加强尊敬教师和爱国主义教育,认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献,真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生,则必须充分了解教师这个崇高的职业,在不断的学习中,提高自身的教师素养和品德,努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。
三、活动时间:
20年月—日
四、活动地点:
理科楼各办公室
五、活动对象:
信息工程系全体老师
六、资源需要:
1、卡纸或者随意贴若干。
2、向信息系各班同学征集“老师,我想对您说”——最想对老师说的一句话
3、倡议书、通知各打印4份
七、活动内容:
1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。
2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中,提前送去节日的祝福。
八、负责人:
信息工程系学生会学习部
九、主要参与者:
学生会所有成员
十、备注
1、所有经费开支需要有正规发票。
2、所有工作细节由各部门认真负责,不得有误。
3、各部门必须相互协调,相互配合,努力把此次活动做好。
4、未尽事宜另行通知。
(5)中班教师节教案活动反思
别让孩子在抱怨中成长
生活中父母喜欢以他们的角度去衡量孩子,继而代之的是不适当的埋怨孩子,责怪声不断。围绕在孩子耳边的经常是这样一句话:“这孩子不行!”任何人都有自尊自傲感,包括孩子也不例外。而小朋友经常受到批评后就会失去信心,对自我感到失望,有的甚至靠攻击他人才能体会到自我是个强者,来抚平自我的失望情绪,摆脱“我不行”的念头。
我们班李欣航小朋友就是其中一个例子。他们父母习惯于在别人面前数落批评他,久而久之,他的自信在父母的指责下丧失殆尽,所以做事的时候经常怕这怕那,他看见别的小朋友获得成功时便会乏味的说:“那种事真没意思!”我常常感到他在情绪上还没有成熟,也经常看到他常和自卑的孩子混在一齐,指责他人。他们更强烈的期望拥有同病相怜的伙伴。
同欣航相反,我们班心仪小朋友不去指责他人,却情绪更低落,内心充满着自责,有着过分的自卑感,总是觉得在别人眼里自我很差。
父母絮絮叨叨埋怨孩子,实际上是等于在叮嘱孩子:“你要不断的失败呀!”由此看出,在中国鼓励教育刻不容缓。父母要在孩子失败的时候及时送上鼓励,而不是一味的给孩子泼凉水。孩子幼小的心灵正是靠父母和幼儿教师的细心呵护才能健康成长!鼓励犹如一泓清泉,甘冽而清甜;犹如一剂良药,抚慰孩子心灵创伤;又犹如一缕春风刮过孩子心头,温暖孩子的童心!
##结束(6)中班教师节教案活动反思
目标:
1、了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。
2、尝试迁移句式,在自己制作的过程中仿编一段诗歌。
3、激发幼儿热爱自己的老师。
准备:
幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验,美工角展示老师的作品。
重点:
了解诗歌的内容结构
难点:
尝试迁移句式仿编一段诗歌
设计思路:
老师在幼儿心目中是神圣的,老师的手很巧,孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际,选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师,并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构,为仿编作准备,提高幼儿的表达能力。
流程:
教学导入-学习朗诵-仿编诗歌
过程:
(一)教学导入
1、展示老师的各种作品,大家一同欣赏。
2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的,老师的手很能干,很灵巧。
(二)学习朗诵
1、老师朗诵诗歌,幼儿倾听。
2、分段学习诗歌,了解每一段的句式。
3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。
(三)仿编诗歌
1、出示操作材料,提出仿编要求:老师能干的手还会叫什么呢?
2、幼儿边操作边模仿,老师观察指导。
3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。
(7)中班教师节教案活动反思
教师节活动方案
屈家岭第一中学2016教师节庆祝活动
今年9月1 0日是全国第二十七个教师节,为使广大教职工过一个有意义的节日,向社会各界全面展示教育取得的辉煌成就,特制定如下实施方案:
一、指导思想
今年教师节庆祝活动以邓小平理论和“****”重要思想和科学的发展观为指导,按照建设节约型社会和和谐、文明校园的要求,本着“隆重、热烈、务实、简朴’’的原则,坚持“重心下移,突出重点,务求实效、教师为本’’,突出“尊师重教、教书育人”的主题,创造性地开展一系列丰富多彩的活动,热烈庆祝第二十一个教师节,并向社会集中展示一年来取得的教育成果、规范化学校和教育示范学校创建。深化人事制度和办学体制改革,实行班校结合。展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌,进一步赢得社会各界对教育的理解和支持,号召全校教职工进一步增强责任感和使命感,提高自身素质,敬业爱岗、教书育人、为人师表,以出色的工作塑造教师的美好社会形象。
二、活动安排
1召开全校教师节庆祝表彰大会。优秀的教师和教育工作者应该受到表扬。本文总结了2012-2013年的教学工作,分析了今年高考的成功经验和存在的问题。
表彰和奖励在高考中成绩突出的教师,表彰教学工作先进个人。部署2012-2013学年第一学期的教学工作,制定新的目标任务,签定高考目标责任书。
2邀请教育局领导和退休教师代表到学校参观、参观、座谈,听取干部教师对我校教育工作的意见和建议。
三。要努力宣传教育成果。充分利用宣传窗重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果,展现我校教育发展成就及前景规划。要用多种形式宣传优秀教师和学校教育教学改革的突出成果。
要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅,营造尊师重教的良好风尚。
4,要积极开展师生实践活动。通过多种方式,积极为广大教师办实事、办好事,帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难,切实改善教师的生活和工作待遇,特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活,使他们能安心从教,乐于从教。
5、继续举办“教育开放日’’活动。教师节期间,通过标语、校园广播、板报等形式,营造浓厚的活动氛围。通过板报、广告牌等形式,全面展示学校改革发展的突出成就。
学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放,并结合各自实际,利用多**和网络等形式,充分展示学校的新形象、新亮点。
三、加强庆祝活动的组织领导
为切实把庆祝第二十一个教师节活动组织好、落实好,学校成立庆祝第二十一个教师节活动领导小组,协调领导各项活动的开展。教师节活动方案2
中寨乡2016年教师节活动
方案在第28个教师节来临之际。为了弘扬广大教育工作者爱岗敬业、教书育人、为人师表、甘于奉献的精神,宣传优秀教师和教育工作者的先进事迹,动员全社会都来关心、重视和支持教育,在全社会树立关爱教育工作的良好风尚;为做好中寨乡教育健康和谐发展,表彰先进,鼓励落后,特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,展示中寨教育在各级党委**的重视和社会各界关心下教育教学取得的优异成绩,宣传广大教师奉献教育的优秀品质,增强教师的责任感、使命感和职业幸福感,激发教师爱岗敬业、静心教书、潜心育人的热情,激励教师学习先进,发扬成绩,继续为我乡教育事业又好又快发展作出新贡献。
二、活动主题
今年教师节庆祝活动以“抢先、争优,提升教育品质”。通过教师节系列宣传庆祝活动,让广大教师进一步明确任务,增强责任意识,提高师德修养,以先进模范为榜样,以饱满的热情和光荣感、使命感,立足岗位,奋发进取,教书育人,为促进中寨教育事业改革和发展贡献力量。
三、活动时间及地点
时间:2016年9月10日。
地点:中寨小学
四、参会人员
中寨镇全体职工、受邀党政领导和驻乡企业主。
五、活动内容
1、召开全乡庆祝第28个教师节座谈会。
2计划邀请乡镇党委领导和驻乡企业主参加中寨小学教师节座谈会。
3、组织开展表彰活动。按照全乡教师比例,根据各学校一年来对各位教师在德、能、勤、绩各方面的综合考核,全乡评出16名乡优秀教师、4名优秀教育工作者。名单如下:
优秀农村教育工作者:陈继、何德远、李龙胜、徐强
乡优秀教师:权燕平、熊玉娇、杨兴明、龙艳、杨军、鄢敏、卢彩霞、陈兴华、张德昌、鄢兴举、陈青勇、周洁、王琴、杨云、李成鹏、张习江
4组织开展庆祝教师节系列宣传活动。
六、活动要求
1各单位要高度重视教师节庆祝活动,围绕教师节主题,创造性地组织今年教师节活动。
2各单位要根据教育管理中心的活动安排,积极配合开展各项表彰奖励和庆典宣传活动。
3、全乡广大教师和教育工作者要以主人翁精神,积极参加庆祝教师节活动,进一步弘扬高尚师德,提升专业水平,教书育人,为人师
为教育改革发展做出新的更大贡献。
4座谈会上,所有老师都以大师的姿态大胆发言:谈工作、谈收获、谈经验等。
5论坛期间,希望各位老师不要随意走动,注意言行,把手机调到振动或关机状态。
6全体员工于9月10日上午10:00准时到会,不能请假。
七:会场布置
中寨小学负责会场布置,为论坛准备饮料、瓜子和水果。另外,应根据表彰名单印制荣誉证书。
八、就餐安排
中寨中学负责所有学员的就餐。
未尽事项,另行通知。
中寨乡教育管理中心
2016年9月教师节活动计划:教师节宣传活动
教师节有什么活动?教师节活动方案策划难?教师节活动不知道的什么主题好?太平洋教师节活动栏目为你一一解答!
教师节活动计划:教师节宣传活动
今年9月10日是新中国第27个教师节。尊师重教师重华民族的光荣传统,省情是继继承和发扬了这一传统。省实老三届(含xx届)都得益于老师恩重如山的教诲,其中一部分同学后来接过了省实教鞭,以老师为榜样,在三尺讲台上为教育事业做出了自己最大的贡献。
最近,一些校友发邮件到我们的博客,为今年的教师节做宣传建议。我们十分感谢该校友一贯以来视校博如自家博客的态度和精神,并认真研究了该校友的建议,结合本博实际,提出今年教师节宣传方案如下:
一、“教师节随想”专题继续征稿,内容为尊师重教,感恩老师,讲述校园情愫、师生情谊,以及自己当老师的故事。对体裁没有限制,收稿时间从公布这一方案到9月10日。本博收稿邮箱稿件从9月1日开始刊登,至登完为止。
二、编制《省实教鞭代代传——省实老三届(含xx届)校友当过教师的名单》。请各班联络员(xx届的校友请自报或请他人代报)在8月31日前把本班曾当过教师的同学名单用电子邮件报到本博(收件邮箱同上)。“当过教师”的内涵包括:
大中小学教师、幼儿园教师;国内外教师;民办教师、代课教师、业余教师。《名单》编好后将在本博刊登,各班可**后打印送给本班的任教老师。同时,本博客将建议校友会将其发给老校长刘莲。
三、编制《老师您好》电子相册,收录省实老三届老师、老师与同学等有关**,以电子相册的形式在本博刊登。
四、制作“庆祝教师节”电子动画贺卡在本博刊登。
五、如各班有要求的,可代制作“本班任课老师邮票”并在本博刊登。老师**(jpg格式文件)请发至本博邮箱。
以上计划邀请广大校友和读者提出意见和建议,使今年教师节的宣传更加有特色、更加创新。请积极配合我们,特别是各班的联络人员
把当过教师的同学的名单报来。
我们学校的博客已逐渐进入一个好景象,但是要保持和改善,我们仍然需要我,您和他的支持和参与。我们期待着大家的来函来稿。先谢!
【范例】
今年9月10日是中国第27个教师节。开展教师节庆祝活动,对于营造尊师重教的社会氛围,推进教育改革和发展,为全面建设和谐社会提供人才和智力支持,具有十分重要的意义。经县**同意,现将庆祝第24个教师节的有关事项通知你:
一、指导思想
第二十7个教师节庆祝活动的主题是“做让人民满意的教师”。通过教师节主题活动,树立社会主义荣辱观,进一步宣传教育改革发展所取得的成就和优秀教师的先进事迹,展现新时期人民教师的精神风貌,掀起崇尚师德、弘扬师德的学习、宣传、教育热潮;进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、支持教育的社会氛围;办让人民满意的教育,创让人民满意的学校,做让人民满意的教师,为实现“三带两极一目标”战略构想提供人才和智力支持。
二、活动内容
(一)教师节庆祝活动与表彰奖励优秀教师。教师节期间,县委、县**将举行“永嘉县xx年教师节庆祝会”,表彰第九批省特级教师;省十九届“春蚕奖”和第xx届“绿叶奖”获得者;xx年度市优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、十八届“园丁奖”获得者及尊师重教先进集体和个人,xx年度县级各类先进集体和个人,并号召广大教师向陈建平等优秀教师学习。教师节、中秋节活动方案
教师节、中秋节活动方案
一、活动组委会
1分管工作:董事会成员、总经理办公室成员、计划部成员
2、成员:各部门负责人
二、活动时间:
9月6日至9月30日
三、活动目的:
借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰,以及针对长假后的冷淡市场有的放矢,减缓及减小销售下降趋势。
四、活动主题:
庆中秋,迎国庆,送大礼!
五、活动口号:略
六、场景布置:
、场外布置:
门联:万家团圆迎中秋,四海庆国庆,横联:庆节;
外墙挂巨:宽:高=10*13m,宣传活动内容;
在门上方悬挂大红灯笼8个。
(8)中班教师节教案活动反思
教师节主题班会活动反思如下:
1. 活动目的和设计
活动目的是让学生了解教师节的意义,以及如何向老师表达感激之情。活动设计可以包括角色扮演、小组讨论、诗歌朗诵等方式,让学生更好地理解和感受教师节的主题。
2. 参与感和互动性
在活动中,应该鼓励学生们积极参与,与其他同学互动。例如,可以通过小组讨论的形式,让学生分享自己对于教师节的理解和感受,或者通过诗歌朗诵的形式,让学生表达对老师的感激之情。这些互动的方式可以增强学生的参与感和积极性,提高活动的趣味性。
3. 活动宣传和准备
活动宣传可以在学校内进行海报宣传或者班级内公告栏宣传,让学生了解活动的主题和内容。同时,在活动前需要准备一些小礼物或者卡片,让学生向老师表达感激之情。这些准备可以增强活动的温馨感和敬意感。
4. 活动效果评估
活动结束后,需要对活动效果进行评估。可以通过问卷调查或者班级讨论的方式,了解学生对活动的反馈和感受。同时,可以分析活动的效果,找出不足之处,并根据实际情况进行改进。
(9)中班教师节教案活动反思
幼儿园中班教师节活动方案四篇
篇一:幼儿园中班教师节教案(1263字)
此活动适宜放在中班主题活动中,作为一个分题活动。在这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。
一、分题学习目标:
了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读:“我爱您”“美丽”。
活动一:我的老师
活动目的:
学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读:“我的老师”。
活动准备:录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
活动过程:
1、请出被辅导的那一位幼儿讲述:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好,特别爱笑……”
2、幼儿分组,5人一组,讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享:唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。
活动评价:
能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
活动二:老师真美丽
活动目的:
1、培养观察能力。
2、能用语言描述老师的外貌特征。
3、学画半身像,并能表现出人物的.明显外貌特征。
4、认读:“美丽”。
活动准备:图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程:
1、谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。
2、请出班内老师,幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发
3、谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?
4、倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。
5、说说自己的画,画的哪个老师。请同伴评价像不像。
6、讨论:老师美丽吗?哪里美丽?告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
7、认读:“美丽”。
总结分享:把作品放在展览区,共同欣赏。
活动评价:
1让孩子认识到老师的美,不只是外表。
2能画出自己观察到的老师。
3能认读:美,并理解词意。
活动三老师我爱您
活动目的:
培养幼儿喜欢老师的情感。
锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。
认读:“我爱您”
活动准备:彩纸剪刀美劳材料树干一棵
活动过程:
1谈话:说说老师一天的都做什么工作。
2想想老师什么时候高兴,什么时候生气。
3猜猜老师最担心的事是什么。
4老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?
5认读:“我爱您”
6利用美劳材料折叠大红花。
总结分享:把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。
活动评价:
知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
能认读:“我爱您”。
活动四我是小老师
活动目的:
尝试当老师的乐趣。
锻炼口语表达能力。
锻炼模仿能力和创造性。
活动准备:指导一名幼儿怎样扮演老师。
活动过程:
1欣赏歌曲。
2请出小老师,请小老师自我介绍。
3提问小老师都会干什么?“我会跳舞,会唱歌,会画画,还会背许多儿歌,你们想学吗?”
4小老师背儿歌:
我们爱老师
小鸟爱蓝天,
鱼儿爱江河;
蚯蚓爱泥土,
蜜蜂爱鲜花;
我们爱老师。
篇二:中班教师节主题活动方案(390字)
活动目标:
知道有哪些人要过教师节,鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话,并尝试用不同的方法使老师快乐。
活动过程:
1、知道教师节
教师:小朋友,何老师要来考考大家,看谁是聪明宝宝。明天是9月10日,要过一个节了,哪个小朋友知道是什么节吗?
2、想说就说
教师:小朋友要记住了,每年的9月10日就是教师节,是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐,因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗?
教师:你们真懂事真乖!何老师对小朋友有个小小的要求,想听听小朋友心里想对何老师、翁老师说的心里话,可以吗?
教师:谢谢小柠檬们,何老师、翁老师都觉得很开心的!
3、做让老师快乐的事
教师:小柠檬们刚刚都说的很好的,何老师很喜欢,那么你们有没有行动来表示呢?有没有想为我做些事,让我快乐的呢?比如小柠檬来和何老师抱一抱,我就会很快乐。还有很多很多的事,你们可以先想一想,一会举手告诉何老师,好吗?
篇三:幼儿园中班教师节教案(562字)
一、活动目标:
1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
二、活动准备:
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》
三、活动过程:
1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。
(1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?
(2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
(1)老师平时都为你们做过什么?
(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
(1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?
(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
(3)请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示:
1、将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动,了解老师的辛苦。
3、可鼓励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
篇四:幼儿园中班教师节活动方案(584字)
活动目标
1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。
2、学习画出人物脸部的特征。
3、激发热爱老师的情感。
活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)
活动过程
1、导入。
(1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节。
师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2、让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3、观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4、幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画,教师观察指导。
5、幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并向老师们说一句:“老师,祝您节日快乐!”
(10)中班教师节教案活动反思
新惠第六小学
“教师节”民族歌舞比赛活动方案
一.比赛内容:民族歌舞
二.评分标准
a.舞蹈类:
1节目要求主题明确,内容健康,态度积极,能体现积极的精神面貌,富有时代气息。(1分)
2.鼓励把具有民族特色舞蹈作品,进行大胆的创新,改编,使舞蹈作品既有民族文化内涵和时代性,又有较强的艺术感染力。(2分)
三。表现力强,充满激情,动作流畅,默契默契,能更好地表达作品的内涵。(3分)
4有较高的表演素质和良好的身体控制能力,表演轻松自然,充满活力,技术干净利落。(2分)
5舞蹈、**、服装和道具都与作品的主题相协调。(1分)
6布置合理,整体效果良好。(1分)
b,歌曲类
1节目要求主题明确、内容健康、态度积极,能体现当代职业高中生积极向上的精神风貌,富有时代气息。(2分)
2音响要求:音色优美,位置统一,呼吸顺畅。(4分)
三。这些歌处理得很好,很有表现力。(4分)
三.报名办法
办公室组长把参赛名单报到书记
“教师节”民族歌舞比赛活动通知
为了丰富广大教师的校园生活,庆祝我们教师自己的节日,经学校研究决定,特举办全校教师民族歌舞大赛,具体通知如下:
一、活动主题:多姿多彩的民族
二、活动内容:歌舞
三、活动地点:多**教室
4、 活动要求:以教研组为单位,一心颖的形式上报1-2个节目,展现各民族团结进步的精神风貌。
五、活动时间:9月10日下午
六、未尽事宜,另行通知
“教师节”民族歌舞比赛活动节目单
“教师节”民族歌舞比赛活动评比结果
一等奖:舞蹈《草原欢歌》
二等奖:歌曲《祖国你好》
舞蹈《有个美丽的地方》
三等奖:《锅庄舞》
《民歌大联唱》
《有个美丽的地方》
优秀奖:其余获得优秀奖
“教师节”民族歌舞比赛活动主持词
男:尊敬的各位领导、老师,
女:亲爱的同学们,大家:
合:下午好!
又是一年金秋送爽时,
又是一轮花好月圆日。
今天我们聚在一起听美妙的**,
今天我们唱歌跳舞庆祝教师节。
让我们唱动听的歌,走进爱的世界,
让我们快乐地跳舞,一起融入欢乐的海洋。
让我们在教师节一起唱我们的友谊吧!让我们一起祝愿明天在不同的地方!祝愿我们的未来,也祝愿祖国明天更加美好!
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,也是中国共产党和国家追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结,是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为我国民族政策体系的重要组成部分
一点风可以给我们带来凉爽,一阵风可以给我一个女孩:一点风可以给我们带来凉爽,一阵风可以给我们惊喜。
男:我的祖国是泰山长城;
我的祖国是辽阔的黄河河长江;
男:我的祖国是高雅的唐宋诗词;
我的祖国,是迷人的楷书野草
他:我的祖国是一面鲜艳的五星红旗!!
男:流泪的时候,是祖国给我们坚实的依靠。
女:我们受伤的时候,那是祖国给我们的家园。
他:祖国,你是中国人民用生命投下的太阳,闪耀在我们心中,永不落下!
今天是个好日子,丰收的季节,我们聚在一起;今天是个好日子。是时候聚在一起,让我们的希望飞起来。请欣赏舞蹈《好日子》。
孔雀,他是幸福吉祥的象征,在傣族舞蹈中,孔雀舞是大家最孔雀,他是幸福吉祥的象征,在傣族舞蹈中,孔雀舞是大家最喜爱、最熟悉的舞蹈之一,下面请欣赏艺术组选送的《孔雀舞》
茫茫无际蓝色的故乡,风吹草低见牛羊,多么美丽的画面呀,就让我们乘着歌声的翅膀,去领略草原的美丽和神奇吧。请欣赏《蓝色的故乡》。改革开放30多年了,如今的家乡发生了巨大变化,无论是高楼耸立的社区农村,还是文明和-谐的农家小院,处处都跳动着和-谐的音符。
“北国风光,千里冰封,千里雪,望着长城表面,幕多不顾一切。“中国历史上有许多描写雪的美丽诗篇。那就让我们来唱中国北方的春冬吧!
有请下一位参赛选手...为大众演唱《我爱你,塞北的雪》。
女2:到处都能看到我们六人灿烂的笑容,跳动的音符和歌声掩盖不了党的丰功伟绩,舞动的身影诉说不出古镇的身情。请欣赏舞蹈《卓玛》。
美丽的新疆,动人的葡萄之乡,为我们带来风情浓郁的舞蹈《掀起你的盖头来》
有一个美丽的地方,密密麻麻的寨子紧密相连,弯弯曲曲的河流清澈明亮,少女们纯洁美丽。看,她们来了。请欣赏舞蹈《有一个美丽的地方》。
(女)碧血染红神州,春光永驻华夏,祝福我和我的祖国。
(男)我的祖国幅员辽阔,资源丰富,风景秀丽,孕育了无数英雄儿女,塑造了中国人民不屈不挠的品格
(女)不管去**,我们永远是你心中的脉搏
(男)我们经常把祖国比作母亲,因为母爱是世界上最伟大的爱。我们爱祖国胜过爱母亲,因为这种爱是世界上最高尚的爱。下面就请欣赏歌曲《祖国你好》。
庆祝教师节联欢会到此结束!再见!!
(11)中班教师节教案活动反思
(二)领导走访慰问活动。
(三)展示教育改革发展成果。
1 活动安排
会场布置:台上四周布满气球,空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤,还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租,因为设计经费,需再定)
学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶,装上豆子,作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧,三四年级黄色芬达,五六年级蓝色的醒目)
会中(一)开场
主持人宣布大会开始,台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等,其他中高年级每人一把口琴,一二年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏,第二段齐唱,**老师伴奏,在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛,请敬爱的校长亲手点燃,全校同学一起高呼:“老师,节日快乐!
(二)朗诵
然后由头戴花环的学生上场,在**的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌,朗诵结束时,**声拉大,所有朗诵的学生慢慢走**,把自己的花环戴在所有老师的头上,附在和老师说一句祝福的话,并和老师深情地拥抱。
(三)交流
(四)表演
(五)尾声
在**声中全校师生共同演唱最后一段歌词,最后主持人:“同学们让我们在一次祝老师们———学生们手摇彩瓶全体高呼:’节日快乐‘!
在中学里,学生们可以有秩序地给老师们自制礼物。(此时,烟花如火,气球满天,会议结束。)
(12)中班教师节教案活动反思
教学目的:
1:通过命题画创作,培养学生善于观察和综合运用美术知识进行创造的能力。
2:通过以绘画形式表达对教师节的祝贺。
重点难点:
重点:启发引导学生选择好表达主题的内容与形式,把握好教师与学生的形、神特征。
难点:以恰当的画面形式表现主题。
教学准备
一:新授
1:提问导入新课
(1)回忆你最敬爱的一位老师
(2)谈谈在教师节来临之际你的想法和感受
(3)我们怎样向老师表达节日的祝贺呢?
回忆、讨论、回答
2:课件欣赏学生作品
分析并讲评课件上的学生作品。
3:从以下几方面思考
A:题材B:绘画方式C:主体形象的位置D:色彩的表现
二学生作业,教师行间辅导。
三小结下课。
(13)中班教师节教案活动反思
中班教师节花教案篇1<\/h2>
目标:
1、了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。
2、尝试迁移句式,在自己制作的过程中仿编一段诗歌。
3、激发幼儿热爱自己的老师。
准备:
幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验,美工角展示老师的作品。
重点:
了解诗歌的内容结构
难点:
尝试迁移句式仿编一段诗歌
设计思路:
老师在幼儿心目中是神圣的,老师的手很巧,孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际,选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师,并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构,为仿编作准备,提高幼儿的表达能力。
流程:
活动导入――学习朗诵――仿编诗歌
过程:
(一)活动导入
1、展示老师的各种作品,大家一同欣赏。
2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的,老师的手很能干,很灵巧。
(二)学习朗诵
1、老师朗诵诗歌,幼儿倾听。
2、分段学习诗歌,了解每一段的句式。
3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。
(三)仿编诗歌
1、出示操作材料,提出仿编要求:老师能干的手还会叫什么呢?
2、幼儿边操作边模仿,老师观察指导。
3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。
中班教师节花教案篇2<\/h2>
为了提高全体教职工的师德修养,使教师度过一个喜庆祥和的节日,园内进行了氛围布置,挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带领全体教师进行宣誓,全体孩子祝教师们节日快乐。下午孩子离园后,全体教职员工齐聚一堂,伴随着温馨的祝福,开展了丰富多彩的庆祝活动,k歌、做游戏、载歌载舞,享受一顿精神大餐。
一、指导思想:
营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的风尚
二、活动时间:
20xx年9月10日
三、活动主题:
爱要大声唱出来
四、活动准备:
购置装饰物品、鲜花、食品,装饰以及布置场地,调试音响等设备。
五、活动流程:
(一)开场致辞。
主持人:一年一度的教师节来到了,在这快乐的日子里,我们xx幼儿园举行了这次教师节联欢活动,下面请园长做开场讲话,掌声有请!
(二)师德承诺显真情。
“为人师表,廉洁从教,不体罚或变相体罚学生,不违规补课,不从事有偿家教,不以教谋私,不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午,结合升旗仪式,园长向全校教职员工表示节日的问候,祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园教师誓词》,作出对家长、孩子们的庄严承诺,彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语,更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。
(三)节日气氛浓满园
1、个人k歌活动
歌曲5首,自由参与演唱。
2、游戏:抢水游戏
规则:分年级组展开,年级组内两两竞争抢水(主持人说:“鼻子、眼睛、嘴”开始,便开始抢水,看谁的反应快。),年级组决出前三名,之后进行年级组对抗,取得园前三名获得奖励。
3、组队唱歌
歌曲5首,两两自由组合。
4、游戏:抢椅子
规则:主持人播放音乐,当音乐停止,开始抢椅子,椅子的数量比游戏人数少一个。
5、年级组歌曲争霸
先年级组内决出前三,之后年级组前三进行对抗,取得园内前三获得奖励。
6、游戏:海草舞(集体),丁老师领舞,全场互动,互嗨。
(四)教师园内自助餐
中班教师节花教案篇3<\/h2>
一、活动目标
(1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕。
(2)能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕,感知重复产生的美感。
(3)用语言表达对老师的爱。
二、活动准备
经验准备:幼儿有过彩泥手工的经验。
材料准备:老师的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1块,给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
三、活动重点难点
重点:会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点:会用重复的简单规律装饰蛋糕。
四、活动过程
1.介绍教师节,引入活动。
(1)介绍教师节,引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情,通过这些事情表达对老师的爱。
(2)出示教师照片,激发幼儿对老师的爱。
将准备好的老师的工作照片(一系列)逐一出示,让幼儿说说照片中都有谁,在做些什么,为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受,引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步骤。
(1)成品欣赏。
师:小朋友们,谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗?
重点:幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。
(3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕,怎么有规律地装饰蛋糕。
3.幼儿制作,教师指导。
重点:幼儿制作彩泥蛋糕时,能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。
4.集中展示,分享快乐
(1)将幼儿的作品集中做展示,请制作者介绍自己作品的装饰特点,引导幼儿讲出其中的简单规律,让幼儿体会成功的快乐。
(2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师,为什么?
中班教师节花教案篇4<\/h2>
活动目的:
1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
4、感受到教师节的快乐。
5、知道教师节是几月几号。
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活动准备:
1、请配班老师配合上课。范例。
2、绘画纸、油画棒。
3、范画。
活动过程:
一、引出教师节,导入活动,引起幼儿兴趣。
教师:小朋友,我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像,画好后,就送给那位老师好不好?
二、引导幼儿观察教师特征。
教师:现在我们看看x老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
教师:我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置,眼睛上面是头发,现在每人用手摸摸自己的头发,是不是光长在头顶上面呢?
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
三、交代要求,幼儿作画,教师指导。
教师:我们可以画一位老师,也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来,先画头,再画身体,最后画胳膊和腿,大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画,教师巡回指导。1、鼓励幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,画出每个老师的不同特点。
2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
四、评价作品,结束活动。
1、教师:我们来找一找,哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?
2、幼儿相互欣赏作品。
中班教师节花教案篇5<\/h2>
活动目标:
1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节。
2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备:
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带《我为老师唱首歌》
活动过程:
1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。
(1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?
(2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的.节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
(1)老师平时都为你们做过什么?
(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。
4、幼儿制作礼物。
(1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?
(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
(3)请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
(1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示:
1.将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。
2.活动前可开展相关的社会活动,了解老师的辛苦。
3.可鼓励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。
教学反思:
整个活动中,孩子们都表现的很活跃,大部分孩子们都知道9月10号是教师节,是老师的节日,要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。
中班教师节花教案篇6<\/h2>
活动背景:
尊敬老师是中华民族的传统美德,是学生德育的重要内容。国家为了宏扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天,组织幼儿为教师祝贺节日,是对幼儿进行教育的一个良好的途径。通过此次活动,让幼儿了解教师的工作,培养幼儿爱好老师的情感。
活动目标:
1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。
2、了解教师的职业特点,知道老师的辛劳,老师爱小朋友,尝试用自己的方式向老师表达情感。
活动安排:
活动一:
老师我爱您:爱要大声说出来
活动目的:
知道老师很辛劳,萌生了酷爱老师的情感。
活动进程:
1、谈话:说说老师一天的都做甚么工作。
2、想想老师甚么时候兴奋,甚么时候生气。
3、猜猜老师最担心的事是甚么。
4、老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?
活动二:
爱心手工送祝愿
活动目标:
1、学会观察老师的外形特点,初步学画人的.上半身,简单画出人的五官,并表现出老师的明显特点。
2、体验与老师间的美好感情,进步幼儿对绘画的爱好。
活动三:
深情拥抱爱园丁
1、喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。
2、从大大的拥抱中,感遭到浓浓的师生情。
中班教师节花教案篇7<\/h2>
一、活动背景
有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐”主题教育活动,有着重要意义。
此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:
①每年的9月10日是教师节,是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。
④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
(一)各年龄段主题活动目标
小班
1.知道教师节是老师们的节日,认识教师的角色,初步了解老师的工作。
2.愉快地参与教师节的活动,产生喜爱老师的情感。
中班
1.知道9月10日是教师节,是老师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2.能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐。
(二)活动准备
1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2.制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”。
3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4.布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5.张贴海报,欢迎家长来园参加活动。
6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。
中班教师节花教案篇8<\/h2>
活动目标
1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程
1.情景导入。
(1)参观"幼儿园的老师"照片展。
师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
(2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。
师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2."小小贺卡"。
(1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。
(2)集体幼儿制作。
师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。
幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3."感动的祝福"。
教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4."您辛苦了"。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:"老师,您辛苦了!"
(14)中班教师节教案活动反思
策划书一活动背景
为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,1985年第六届全国人大常委第九次会议确立中国教师节。教师节的设立标志着我国教师受到全社会的尊重,因为教师的工作在很大程度上决定着我国的未来。在人类社会的发展和进步中教师起着巨大的作用教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者,人类文明发展的连续性有赖于一代又一代的教师的劳动。
二活动名称
在这第27个教师节来临之际,为了丰富我系学生领略感恩的理念,生活的真谛,献上我们对恩师深深的祝福,特此举办“浓浓尊师意,款款爱师情”活动。
三活动目的
1、 培养学生尊师敬师的精神
2、 激发学生感恩的情操
3 、建立美好和谐的师生关系
四活动主题
师恩永驻,师情长存
五活动宗旨
推进师德建设,在全系营造尊师敬师的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的发展。
六具体安排
1 、教师节前一天买花,扎花
负责部门:实践部
2、 教师节前祝福卡片的制作
负责部门:学工部科技部
三。在教师节的早晨,给老师们送礼物。
负责部门:女工部生活部
七活动时间及地点
时间:2011年9月10日
地点:老师办公室
八经费预算
40件礼物,每件15元,共480元
合计480元
化工工程系
实践部二〇一一年九月二日
教师节—感恩的心策划
书化工工程系
二零一一年九月二日
(15)中班教师节教案活动反思
【第一部分:幼儿园教师节活动计划】
从1985到2016年,我们迎来了第32个教师节,为了庆祝自己的节日,结合我园十二五品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进二幼教育改革与发展。
一、主题:幸福成长在二幼
参加人员:正式工作人员90人,临时工14人,教师6人,保安5人
时间:2016年9月9日下午4:00
二、目标
1依托节日庆典,开展教师职业教育,感受做幼儿园教师的幸福与幸福
2结合教师品牌建设,塑造教师外在形象,强化内在素质,增强教师的使命感,塑造二幼教师的品牌形象。
三。结合雁阵团队建设,鼓励教师自主发展、超越自我,努力打造优质的学前教育品牌。
三、活动准备
1.场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。
2.各团队自选统一服装
3.“二幼我幸福的家”牌子
4奖品(17个)证书(17个师德之星,8个优秀班集集体,3个优秀团队),每人一个奖,四个教龄奖
5摄影:郝晓军摄影:张利民王秀红方**:白春芳
6各种**:喜气洋洋,园歌,我相信,每支队伍的歌声**;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响
7.鲜花1束
8.《追求者的足迹》130本
4、 活动流程:4:00-5:30
【第二部分:幼儿园中大班教师节活动总结】
中大段班“庆教师节”活动小结
9月10日,我们迎来了全体老师的节日,我们中大班的老师和小朋友们汇聚到形体室,一起庆祝这个快乐的节日。
我们的活动一共有四个环节。在第一部分,我们让孩子们有一段时间让他们明白每年的9月10日是教师节;第二个环节,通过多**我们一起看了中大班的教师**,让幼儿介绍自己的老师,说说你心中的老师是什么样子的,很多幼儿都表达了对老师的喜爱之情;第三个环节**教师平时为幼儿做事的**,让幼儿明白教师的辛苦和对幼儿无微不至的照顾,让幼儿上台表达对老师的感谢,孩子们看的很仔细,上台也表达的非常好,很另在座的老师感动。第四个环节是幼儿献花给老师,每个班派出****,给老师送上献花并说一句“我爱你”,教师们都感动了,觉得平时的一切辛苦都是值得的。
总的来说,这次活动是成功的,既让幼儿知道了9月10号是教师节,也让幼儿了解了老师们的辛苦,增加了对老师的感激之情,也让老师们的心灵得到了安慰,同时很好的融洽了师幼之间的关系。但也存在不足的第,比如事先**没有准备好,而且****时声音很小,幼儿只看到画面,听不到声音。在人员安排方面也有一些欠缺。
这是这学期我们中大班第一次的活动,以后还有很多次这样的活动,希望我们能改正这次的小缺失,争取在下一次能够做得更好。
【第三部分:最新幼儿园教师节游戏计划】
2014年“老师,您辛苦啦!”主题活动 (主持词、人员分配、活动流程、游戏)——平顶山市金太阳幼教冰妤比赛题目宣读人:
奖品监督、发放员:
背景**管理员:
主持人:
纪律员:
获奖规则:
1本次教师节活动,以“有奖大冒险”为主题。
2所有奖品都用密封的袋子包装,袋子上贴有1到32个数字。
每一位在比赛中获胜的老师都有权先选择号码。
4每个赢了游戏的老师,可以在***那里选一个号码条,并领取两个小奖品 5在游戏全部结束后,大家按号码条领取自己的奖品。
6活动必须有始有终,主持人讲完才能离开。 活动环节:
一、开场环节
二、游戏环节
三、领奖环节
四、结束语环节
一、主持词:
(活动开始前,每位老师分发一袋零食。)
a:尊敬的各位同事
b:美丽的姐妹们
合:大家晚上好!
a:又是一年秋风送爽
b:又是一年金菊绽放
a:又是一年丹桂飘香
b:又是一年丰收在望
a: 今天,我们将迎来第30个教师节。我们借此机会向我们敬爱的老师们表示热烈的祝贺!
b: 向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声
合:“老师,您辛苦了!”
a:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤奋和智慧打开了下一代人的心。
b:无论是伟人、名人,还是千千万万的普通劳动者,在成长历程中,都离不开老师的教诲与启迪,都凝结着老师的心血和汗水。
a:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您正在守护一片净土,耕种三脚平台;你用粉笔洒激情,用生命铸就崇高;
b: 从你身上,我们知道什么是阶梯,什么是奉献,什么是以身作则,什么是永恒的真善美??
a: 今天,我们在这里举行金太阳天宏花园第三师节教师节颁奖活动,
b:感谢市委、市人大、市**和市政协对我园教育事业的亲切关怀 a:感谢各部门、各单位以及社会各界对我园教育工作的大力支持
b: 感谢千百万平顶山人民对加快我园教育建设的大力支持
a: 我们邀请平顶山市委、市人大、市政协各部门领导参加今天的活动,
b:她们很忙,都没来
a: 但我们还是要用热烈的掌声向他们表示衷心的感谢!
b: 亲爱的朋友们,金太阳天虹花园2014教师节联欢会,现在!a: 首先,让我们邀请第一组游戏的班级——学前班
一、学前
二、樱桃、草莓
二、游戏
1 《心有灵犀》 参加班级:学前
一、学前
2、 樱桃、草莓,分为两组,每组6人
看看传词动作,每组两个字,最短时间获胜。
2 《翻山越岭》 参加班级:中
一、中二、中
三、苹果、分成两组,每组五人
地上摆满障碍物,一人为指挥员,指挥其余四个队员一个一个过关,蒙上眼睛,先原地大象转5圈,再根据指令跨越障碍物。
用时最短的获胜。
3 《脑力风暴》
参加班级:精大、小
一、小二,分成两组,每组四人
脑筋急转弯四人排好队,如果一人连续回答对3道题,就可以换下一个人,全部过关后,一人在开始位置吹气球,两人把腿绑成两人三组,把气球夹在腿中间,剩余一人在终点处,接到气球,把它坐烂。全程计时,用时最短者获胜。 4 pk环节《心有千千结》
在这个环节,刚才输掉比赛的三个班回到中场,他们根据人数分成两组,每组8人。
玩心有上千个结,八个人围成一个圈,同时伸出右手抓住对方的手,然后伸出左手,拉住旁边的人的手。开始计时,不要松开基础,解开成一个大圆圈。用时最短的组获胜。
5 终极惩罚《泡泡糖》
在《心有千千结》中落败的亲们,在这一环节是最后的夺奖环节。
主持人:泡泡糖
参与游戏者:粘那里?
主持人:粘
手心等等
10次泡泡糖,能保持5秒的人获胜。
三。根据数字条的数字顺序,获得密封袋奖品。
活动结束词:
a快乐的时间总是飞快
b我们还沉浸在今晚的欢乐当中
亲爱的姐妹们,你们玩够了吗? 礼物拿够了没?
b让我们把今天的好心情和欢笑延续到下一个教师节。让我们请杨先生和王医生为我们准备更多更好的礼物,好吗?
亲爱的姐妹们,记住今晚的欢乐,
让我们在教师的崇高地位上快乐地生活!
2014年教师节联欢会结束了,再见!
(16)中班教师节教案活动反思
教师节是一个特别的节日,它是向教师们表达感激之情的日子,也是回顾一年来教学工作的时刻。本文将详细、具体且生动地描述我们中班在今年教师节期间举办的活动,并对活动进行总结和反思。
为了给中班的教师们一个特别的惊喜,我们决定举办一场精彩的教师节活动。首先,我们组织了一场表演,其中包括了班级的孩子们为老师们准备的歌曲、舞蹈和小品等。孩子们提前进行了排练,并在活动当天兴高采烈地表演出来。他们精心准备的节目给老师们带来了欢笑和感动,以及对他们在教学工作中的付出的肯定。孩子们的热情和努力让整个活动气氛非常温馨和紧张,每位教师都能感受到孩子们对他们的爱和尊敬。
除了表演,我们还举办了一场特别的亲子活动。孩子们和父母一起做手工,制作了一张特别的贺卡,上面写着对老师的祝福和感谢的话语。这样的活动既增进了家长与孩子之间的亲子关系,也让孩子们更深刻地体会到了老师们的辛勤工作和关怀。孩子们自豪地将自己亲手制作的贺卡送给了老师,同时也表达了自己的爱意和感激。这个活动使得教师节更加有纪念意义,让教师们倍感温暖和幸福。
在活动进行的过程中,我们也遇到了一些挑战和问题。首先,准备活动需要花费大量的时间和精力,为了保证活动的顺利进行,我们需要提前策划、安排和组织。其次,在孩子们的表演环节中,有一些孩子因为紧张而出现了犹豫和害羞的情况,需要老师们的耐心和鼓励。对于这些问题,我们进行了及时的调整和解决,保证了活动的顺利进行和孩子们的参与度。
通过这次教师节活动,我们深刻理解到了家长和孩子对老师的重要性。孩子们的表演和制作贺卡都充分展示了他们的爱和关怀。同时,我们也意识到了教师们的工作不仅仅是传授知识,更是关心和培养学生的全面发展。这次活动让我们感受到了孩子们的成长和进步,也让我们更加坚定了在教育事业中的责任和使命。
总结来说,我们中班的教师节活动是一次成功的尝试。通过表演和亲子活动,我们让孩子们对老师充满了感激之情,并增进了家长与孩子之间的亲子关系。同时,这次活动也促使我们反思教学工作的不足和需要改进的地方,为今后的教育工作提供了重要的启示。我们将继续努力,不断提高教学质量,为孩子们创造更美好的学习环境。
(17)中班教师节教案活动反思
教师节主题活动总结
一、活动背景
随着时间的推移,教师节已成为学校中一项重要的传统节日。为了表彰和感谢辛勤付出的老师们,我们学校于9月份开展了一系列丰富多彩的教师节主题活动。此次活动旨在弘扬教师职业的光荣和伟大,激发学生对老师的感恩之情,并提高师生之间的感情沟通。
二、活动内容
1. 开展“我心目中的好老师”主题征文比赛
为了激发学生们对老师的感恩之情,我们举办了“我心目中的好老师”主题征文比赛。每位学生都积极参与,纷纷分享自己与老师之间亲切温暖的故事和感悟。通过写作,学生们对老师的敬爱和感激之情得以深化,并提升了表达能力和文字艺术鉴赏能力。
2. 举办“感恩有你”教师节晚会
在教师节的前一天晚上,我们学校举办了一场主题为“感恩有你”的教师节晚会。晚会由学生们自愿组成的文艺团队策划和表演,节目形式多样,充分展示了学生们的才艺和创造力。精心编排的朗诵、舞蹈、小品和歌曲,让老师们感受到学生们真挚的祝福和敬意。
3. 举行教师文化交流活动
教师节当天,我们组织了一场以“教书育人,励志前行”为主题的教师文化交流活动。各科组老师分别就自己专业领域的教育心得、教学方法以及个人成长经历做了分享与交流。这些经验和教训的分享不仅让老师们获益匪浅,也进一步夯实了教师团队的凝聚力和专业素养。
三、活动效果
1. 弘扬教师职业的光荣和伟大
通过一系列的主题活动,学生们对老师的职业形象有了更全面的认识,从而提高对教师职业的认同感和尊重。老师们的辛勤付出得到了充分的肯定,教师职业的光荣和伟大也得到了进一步弘扬。
2. 激发学生对老师的感恩之情
学生们通过征文、演出和交流等方式,表达了自己对老师们的感激之情。这种感恩之情加深了师生之间的情感联系,也促进了师生之间的进一步沟通和理解。
3. 提高师生之间的感情沟通
活动中,老师们和学生们通过互动、表演和交流等形式加强了师生之间的互动和交流。师生之间的感情得到了进一步的加深,增强了学习氛围和团队凝聚力。
四、活动反思与改进
在本次教师节主题活动中,我们取得了丰硕的成果。但是也存在一些可以改进和提升的地方。首先,对于征文比赛,可以加强学习指导和评选标准的公示,确保公正公平;其次,对于晚会表演内容,可以增加学生与老师的互动环节,提高参与度。此外,在文化交流活动中,可以邀请外部专家为老师们进行指导,丰富内容和效果。
综上所述,本次教师节主题活动以其丰富多彩的形式和内容,成功地弘扬了教师职业的光荣和伟大,激发了学生对老师的感恩之情,提高了师生之间的感情沟通。通过本次活动的反思和改进,我们相信在下一次的教师节活动中将会取得更为优秀的成果。
(18)中班教师节教案活动反思
一、指导思想:
xx小学近半个世纪的风雨历程,造就了美丽的校园、优秀的校风、优质的教育、优质的服务;教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中,涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统,鼓励先进,在教师中树榜样,树正气,让教师找到追赶的目标,奋斗的方向,我们将评选表彰优秀教师。
二、表彰时间:每年教师节
三、表彰内容:
1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。
2泡桐小学师德楷模,优秀班主任,教学能手。
四、学校优秀评选办法:
1以学科组为单位,采用自愿申报与民主评议相结合的方式,评选出优秀班主任或师德模范1名,教学专家1名。
2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩,采用无记名投票的方式评选。
三。评估结果报学校公示。
4每学年末评选一次,结合教师年度考核,在教师节表彰。
五、评比细则:
1、师德标兵
为人师表。教师以职业道德规范规范自己的言行,处处为学生树立榜样,深受家长信任和学生喜爱。
管理一流。班级管理有序,班风好,受到任课教师的好评,班级财产管理好,学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师积极参与班级教育活动和班级管理。
关爱孩子。公平公正对待每一个孩子,注意儿童安全教育,不发生安全事故。
尊重家长。了解、满足、超越、引领家长需求,家长零投诉,满意度达100%。
廉洁从教。不进行有偿家教,不接受家长的宴请、礼物、礼金。
2、教学能手严谨治学。以学习为生存方式,以研究为职业方式。认真学习《新课程标准》,理**底扎实,具有开拓创新精神,形成了自己的教学风格。
积极争取校级以上研究性课程、示范性课程、竞赛类课程。
团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究,毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享,推动学科组的教学研究向前发展。
成绩显著。教学班学风浓厚,学生基本功扎实,思维活跃,富有创新意识。学生的学习成绩在年级或学科上名列前茅,教师在各级各类刊物上发表或获奖。
六、表彰形式:
1、举行优秀教师表彰大会。
2利用学校的宣传阵地,张贴优秀教师及其先进事迹。
三。开展优秀教师经验交流和教学技能展示。
七、活动领导小组:
总负责:
负责人:
分组负责人
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- 教师节活动的感想
01-11
- 教师节高中活动方案策划
09-30
- 教师节校园创意活动策划书
04-03
- 感恩教师节活动方案
07-28
- 教师节系列活动方案
06-01
- 庆祝教师节活动方案
05-12
- 教师节校园活动策划方案
05-30
- 学校教师节活动主题方案
06-05
- 教师节学校创意活动策划
05-15
- 教师节的主题活动感想
05-11
-
05-23
- 中班5的序数教案
04-26
- 教师节手写祝福语
03-16
- 学校教师节慰问信
03-09
- 教师节标语
05-22
- 教师节文案
05-02